高中地理必修二——工业的区位选择教学设计.docxVIP

人教版必修二第四章第一节 “工业的区位选择”教案 【课标要求与解读】 课标要求： 分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。 课标解读： 了解工业的概念以及工业生产的一般过程；联系实际理解影响工业选择的主 要区位因素，工业区位因素的发展变化，社会、环境因素对工业区位选择的影响。 【教材分析】 第四章和第三章《农业地域的形成与发展》是并列的关系，分别从工业和农业两个方面 详细阐述了其概念、特点、形成与发展。从人类社会的发展来说，工业是在农业发展基础上 出现的产业部门。农业是国民经济的基础，工业则是国民经济的支柱，二者共同促进了社会 的全面发展。因此，在其内容设置上也存在了前后铺垫和过度的关系。 本小节探讨了工业生产活动以及工业生产活动与地理环境的关系。工业相对于学生来说 是个相对模糊的概念，为了使知识通俗化，教材使用了大量的事例，引用大量地图和资料内 容，联系实际，结合不同地域的工业生产活动，通过事例分析引证理论内容，通过理论指导 今后的生产、发展，使理论和实践得到统一。在情感态度价值观方面，积极引导学生参与社 会经济生活，在了解工业区位因素的基础上，渗透对国情、国力以及国策的认识，并积极参 与协调人类与环境的活动，树立人地观与科学发展观。 第一节结合大量活动设计、图表展示以及典型案例，介绍了工业的概念及工业选择的主 要区位因素，重点在于分析其发展变化对工业生产的影响，