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社会调查研究方法复习资料 第一章 导论 1、社会研究的方式：①实验研究，②实地研究，③文献研究 （即是定量，又是定性） 2、社会调查概述： ⑴意义：指人们有目的、有意识地通过对社会现象的考察，了解和分析、研究，来认识社会生活本质及其 发展规律的一种自觉认识活动和实践活动。 ⑵目的：透过现象揭示事物本质，找出社会事物之间的关系、规律或存在的问题，并力图正确的认识、解 释社会，为更好地改造社会奠定基础。 3、社会调查的类型： ⑴按调查对象的范围：①普通调查 （普遍调查），②抽样调查。 ⑵按调查双方的接触情况：①直接调查，②间接调查。 ⑶按调查的目的：①探索性调查，②描述性调查，③解释性调查。 ⑷按调查的内容领域：①行政统计调查，②生活状况调查，③社会问题调查，④市场调查，⑤民意调查等。 ⑸按研究的侧重点：①研究性调查，②应用性调查。 ⑹按调查的来源：①传统社会调查，②现代社会调查。 4、社会调查的作用： ⑴描述状况。 ⑵解释原因。 ⑶预测趋势。 ⑷评估政策。 5、社会调查的一般程序： ⑴选题阶段。 ⑵准备阶段。 ⑶实施阶段。 ⑷分析阶段。 ⑸总结阶段。 第二章 社会调查的选题 1、选题的主要类型： ⑴根据课题关注的侧重点： ①理论性课题 （侧重于发展有关整个社会的基本知识）。 ②应用性课题 （侧重了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象）。 ⑵根据调查课题的来源： ①自选性课题 （由研究者自己选定的课题）。 ②委派性课题 （由有关的机构、部门、单位，根据社会发展需要或工作需要委派给相关单位或个人的调查 研究）。 ③招标性课题 （指某些组织机构面向社会和专业人员广泛征求申请者，择优录取并提供资助）。 第三章 社会调查方案的设计 1、调查目的： 2、调查性质： 3、分析单位的类型：①个体，②群体，③组织，④社区，⑤社会产品。 4、调查设计要包括： 调查题目，调查目的，理论设想，研究类型，调查方式，调查方法，调查范围，分析单位，抽样单位，抽 样方案，调查内容，调查提纲，调查场所和时间，参与调查人员 （调查员）。 5、抽样包括 （概念）： ⑴总体。 ⑵样本。 ⑶抽样 （过程）。 ⑷抽样单位。 ⑸抽样框。 ⑹总体值。 ⑺样本值。 6、概率抽样的方法 （类型）： ⑴简单随机抽样 （①抽签法，②随机数法）。 ⑵系统抽样 （机械抽样，等距抽样）。 ⑶分层抽样。 ⑷整群抽样 （将总体中的各单位归并成若干个互不交叉，互不重合的集合，称之为群，然后以群为抽样单 位抽取样本）。 7、非概率抽样的方法： ⑴偶遇抽样：又称为方便抽样或就近抽样，指的是研究者使用对自己来说较为方便的抽样形式来抽取样本。 ⑵判断抽样 （目标式抽样）。 ⑶配额抽样 （按比例在各类别中抽样）。 ⑷雪球抽样。 8、抽样误差：指样本统计值与总体参数值之间的误差。由抽样本身的随机性而引起的误差，无论抽样方案 设计的如何精致，都不可能避免误差。 （误差分为：①非抽样误差，②抽样误差，③系统误差）。 9、测量：是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。 10、测量的要素： ⑴测量的客体：指测量的对象，要进行表达和描述的对象，即 “测量谁”。 ⑵测量的内容：客体所具有的某种属性或特征，即 “测量什么”。 ⑶测量的法则：用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则或逻辑次序，即 “怎么测”。 ⑷数字或符号：测量结果的工具表示，即 “如何表示测量结果”。 ⑸测量的准确度：测量结果与真值的一致程度。 11、测量的层次： ⑴定类测量 （类别测量，将研究对象的不同属性或特征加以区分，如男性或女性）。 ⑵定序测量 （等级测量，属性的强度与程度排高低或大小，如小学及以下，初中，高中，大专，本科及以 上；很高，较高，一般，较低，很低）。 ⑶定距测量（区间测量，分类别，分等级，不同等级间的间隔距离和数量差别，如温度 ， ， ）。 10-20 20-30 30-40 ⑷定比测量 （比例测量，如人们的收入1000 以下，1000-2000，2000 以上）。 12、调查研究报告的类型： ⑴定性调查研究报告，定量调查研究报告。 ⑵应用性调查研究报告，学术性调查研究报告。 ⑶描述性调查研究报告，解释性调查研究报告。 ⑷综合性调查研究报告，