诱导公式一修订版本.docxVIP

授课题目 诱导公式(一) 教学目标与要求： 1.借助单位圆， 推导出正弦、 余弦和正切的诱导公式， 能正确运用诱导公式 将任意角的三角函数化为锐角的三角函数， 并解决有关三角函数求值、 化简和恒 等式证明问题。 2.通过公式的应用， 了解未知到已知、 复杂到简单的转化过程， 培养学生的 化归思想，以及信息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力。 重点难点： 重点：四组诱导公式的记忆、理解、运用； 难点：四组诱导公式的推导、记忆及符号的判断。 教学方法和手段： 引导探究法、讲练结合法 教学过程 一、导入新课 我们知道，任一角a 都可以转化为终边在 [0,2几) 内的角，如何进一