3.3.3升幂排列和降幂排列.pptx

3.3.3 升幂排列与降幂排列学习要一步一个脚印系数：单项式中的数字因数。次数:所有字母的指数的和。整式项：式中的每个单项式叫多项式的项。（其中不含字母的项叫做常数项）次数：多项式中次数最高的项的次数。复习提问什么叫单项式，什么叫多项式？由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式；几个单项式的和叫做多项式。单项式a2b2c的系数是___，次数是____.153多项式,四次项系数为___，三次项系数为____，常数项为___.–5–1我们已经学习了多项式的概念，知道多项式是几个单项式的和.单项式+单项式+单项式+ ... =多项式如多项式x2-x+1就是单项式x2， -x， 1的和.问题1.如果交换多项式各项位置，所得到的多项式与原多项式是否相等？为什么？相等（根据加法交换律）问题2.任意交换 x2 -x +1 中各项的位置，可以得到几种不同的排列方式？请一一列举出来.可以得到6种不同的排列方式，即x2-x+1， -x+x2+1， -x+1+x2， x2+1-x， 1-x+ x2， 1+x2-x.问题3.以上六种排列中，你认为哪几种比较整齐？x2-x+1 ，1-x+ x2这样的排列比较整齐.问题4.你认为是什么特点使得两种排列比较整齐呢？这两种排列有一个共同特点，那就是x的指数是逐渐变小（或变大）的.２次１次３次０次按x的指数从大到小的顺序排列按x的降幂排列按x的指数从小到大的顺序排列按x的升幂排列升（降）幂排列的定义(1)升幂排列：按某个字母的指数从低到高的排列.（2）降幂排列：按某个字母的指数从高到低的排列.提问：这样的排列你认为有什么好处？其实，这样的写法除了美观外，还会为今后的计算带来方便.注意：（1）升（降）幂排列与系数无关.（2）升（降）幂排列与其他字母的指数无关.按某个字母的指数的大小来排序从小到大升幂排列叫把多项式按这个字母第一项前没有符号的在交换位置时，需要添“+”从大到小叫把多项式按这个字母降幂排列按一定的标准排好后，可防止书写时漏写.解：按r的升幂排列为：重新排列多项式时，每一项一定要连同它的符号一起移动1次0次3次２次按r的降幂排列为：,,,按r的升幂排列 正确 排列为：按r的升幂排列 错误 排列为：注意：在升（降）幂排列时，不能使用“，”或者“”，“”做一做把多项式 重新排列.（1） 按a升幂排列；（2）按a降幂排列。含有两个或两个以上字母的多项式，常常按照其中某一字母升幂或降幂排列.注意：解：（1） 按a升幂排列为：（2）按a降幂排列为：（1）按b升幂排列:（2）按b降幂排列: 结果会怎样呢？想一想例:把多项式 按x升幂进行排列.（变式）解: 按x的升幂排列为：注意（1）重新排列多项式时，每一项一定要连同它的符号一起移动；（2）含有两个或两个以上字母的多项式，常常按照其中某个字母升幂排列或降幂排列.A.B.( )1-+-+43(2)x3x2xx多项式按的降幂排列的是（ ）D.C.2抢答：CD( )( )抢答：BA．x的降幂排列 B. x的升幂排列C. y的降幂排列 D. y的升幂排列AA．a的降幂排列 B. a的升幂排列C. b的降幂排列 D. b的升幂排列当m=__时，该多项式是四次三项式，按a升幂排列为—— 开放题 写一个含有字母x,y的多项式,满足下列条件:①六次四项式。②每一项的系数是1或-1。③不含常数项。④每一项必须同时含字母x,y,但不能含其他字母。⑤按x的升幂排列。1、多项式 是按 的降幂排列的，则m=（ ）CA、2，3 B、C、 D、思维升级把 看成一个“字母”，把代数式（1）按“字母”（2x-y)的次数作升幂排列。（2）若2x-y＝３，试求这个代数式的值。把下列多项式按x的降幂排列(其中a为整数）交流反思1．什么叫做多项式按某一字母的升幂或降幂排列？(1)升幂排列：按某个字母的指数从低到高的排列.（2）降幂排列：按某个字母的指数从高到低的排列.2．你认为多项式排列时要注意什么？重新排列多项式时，每一项一定要连同它的符号一起移动.（2）含有两个或两个以上字母的多项式，通常按照其中某一字母升幂或降幂排列.（3）在升（降）幂排列时，不能使用“，”或者“”，“”符号.本节课我学到了...⑴第一项前没有符号的在交换位置时，需 要添“+”；⑵交换位置时，每一项都要带上符号(即正负号)；⑶书写时，常常按照其中某一字母的升幂 或降幂排列.（可防止书写时漏写）内容总结学习要一步一个脚印。3.3.3