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数 学;; 学习内容：;1、会用一元一次方程解决电话计费问题，进一步体验建立方程模型解决问题的一般过程；
2、会根据实际情况通过列表格解决实际问题；
3、体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力。;课本P104探究3 ，并思考：
1、弄清表格中数字的含义
2、电话计费问题与什么量有关
3、t在不同时间范围内取值时，按方式一
和方式二如何计费？
4、你能从你的列表中发现如何根据主叫时
间选择省钱的计费方式？通过计算验证
你的看法。;1.对问题的初步探究;问题2：你认为选择哪种计费方式更省钱呢？;2.对问题的深入探究;主叫时间t /分;主叫时间t /分;主叫时间t /分;主叫时间t /分;问题4：综合以上的分析，可以发现：;互助释疑; 利用我们在“电话计费问题”中学会的方法，探
究下面的问题：
教材106页练习2;复印页数x;（3）当 x 大于20时，
依题意得：2.4+0.09(x-20)＝0.1x
解得： x＝60
∴ 当x大于20且小于60时，图书馆价格便宜；
当x大于60时，誊印社价格便宜.;1. 通过这节课的学习，你有什么收获？;必做题：
1.教科书107页习题 3.4 第12题．
2。教科书108页习题 3.4 第13题.
;3.思考题
中国移动在某市开展两种业务，计费方式如下表:
（1）一个月内在本地通话100分钟和250分钟，两种方式各需交费多少元？
（2）对于某个本地通话时间，会出现按两种计费方式收费一样多吗?;内容总结
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