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2016-2017学年北师大版数学四年级上册教学计划.pdfVIP

2016-2017学年北师大版数学四年级上册教学计划.pdf

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    2016-2017学年北师大版数学四年级上册教学计划 一、学情分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具 体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层 次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了 初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年 的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌 生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握 较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的 心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向

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