人教八级上初中语文第单元湖心亭看雪.pptx

第1页/共28页接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 ——杨万里第2页/共28页最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 ——白居易第3页/共28页欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 ——苏轼第4页/共28页未能抛得杭州去一半勾留是此湖 ——白居易第5页/共28页 湖心亭看雪第6页/共28页张岱：字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。第7页/共28页课文介绍：本文选自张岱的《陶庵梦忆》。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。第8页/共28页位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　湖心亭第9页/共28页chóng zhēn 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。第10页/共28页 是日，更(gēng)定矣，余拿一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。第11页/共28页 到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更(gèng)有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（完）第12页/共28页检查预习：拥毳( )cuì沆砀( )( )hàngdàng...sōng雾凇( ).gēng打更( ).铺毡( )zhān.第13页/共28页翻译课文 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 明崇祯五年十二月，我住在西湖边。连续下了三天大雪，西湖中人、鸟声音都没有了。..第14页/共28页 是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。这一天晚上初更时，我划一条小船， 穿着细毛皮衣带着火炉，独自往湖心亭看雪。湖上弥漫着水汽凝成的冰花，白茫茫一片，（只见）天和云、和山、和水，上下全是白色的。湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了。第15页/共28页 来到湖心亭，看见还有两个人铺着毡子，面对面坐着，一个小书童在温酒　，酒烧开了。（他们）见到我，喜出望外，说：“湖中怎么可能还有这种人？” 拽着我一起喝酒。我痛饮了三大杯然后告辞。问他们的姓名，他们说是金陵人，现客住这里。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。第16页/共28页 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。”　第17页/共28页1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？ （崇祯五年十二月 ）(余往西湖）(大雪三日) 2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷寂静的句子是 ？(湖中人鸟声俱绝)第18页/共28页比较阅读： 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。第19页/共28页其总的印象是( ) 雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.2 写湖心夜景全景广漠特写景物是( ) 堤亭舟人,痕点芥粒特写渺小第20页/共28页如何理解文中“莫说相公痴”中的“痴”，他“痴”表现在何处？ 第21页/共28页满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味! 痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。第22页/共28页在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描手法，景人相映；而《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。 在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和愁绪； 《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。你心中的雪景是什么样的呢？第23页/共28页第24页/共28页第25页/共28页雪后西湖人鸟声“俱绝”而作者“独往”反映出作者什么“情怀”？ （超凡脱俗 孤芳自赏） 第26页/共28页 中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻找心灵