中药学专业学位类别硕士研究生培养方案.pdf

中药学专业学位类别硕士研究生培养方案 一级学科 中药学 代 码 1056 本学位类别拥有中药资源产业化与方剂创新药物国家地方联合工程研究中心， 中药资源产业化过程协同创新中心，中药制药过程新技术国家重点实验室，中成药 智能制造国家地方联合工程研究中心，教育部中药炮制规范化和标准化工程研究中 心，中药炮制重点实验室，中药品质与效能国家重点实验室 （培育），科技部国家中 药新药临床试验中心，中药药效及安全性评价重点实验室等科研平台，为本学位研 究生的培养创造了一流的科学研究工作条件和环境。另外还拥有 26 个企业研究生工 作站，保障了本学位类别研究生培养工作的需要。 本学位类别面向中药行业发展需求，以实践能力培养为重点，以产教融合为途 径，集高等院校、制药企业、医疗单位人才、科研和产业发展优势，在中药资源与 品质评价、中药制药及炮制技术、中药质量分析与控制以及中药效应与安全性评价 等方向的教学和科研积淀深厚，特色优势明显，目前处于全国领先地位，承担过多 项国家科技支撑计划、国家重大新药创制项目、国家公益性行业科技专项等课题， 自主研发或与企业合作开发了多个中药产品，尤其在中药资源循环利用，基于人用 经验的临床验方、经典名方和医院制剂的中药新药研发，中药智能制造以及中药配 方颗粒等应用性专业方向上与相关企事业单位开展广泛的合作研究。 一、培养目标 培养适应中医药事业和中药行业发展国家战略的需要，具有优良的职业伦理道 德，掌握中药学基础理论知识与职业技能，实践创新能力强，德智体美劳全面发展 的高层次、应用型专门人才。具有运用专业知识独立分析与解决实际技术问题，能 够胜任中药生产、质量控制、新药研发、药品注册、流通管理、合理使用、药学服 务等工作。 二、招生方向 1.中药资源生产与开发利用 2. 中药质量控制技术与方法 3. 中药制药技术与产品开发 4. 中药效应与安全评价方法 （含临床） 三、学制和学习年限 全日制硕士研究生的学制为 3 年。研究生的课程集中学习时间为半年；半年后 进入培养单位、学科 （教研室）、科室在导师指导下，按培养方案的要求，进行后续 的培养工作。研究生可以分阶段完成学业，除另有规定外，最长学习时间 （含休学） 为 6 年。毕业时未达到学位授予条件者，自取得毕业证之 日起，2 年内可向学校申请 学位。 四、培养方式 中药学专业学位研究生的培养方式，坚持理论与实践结合、从实践中学习的原 则，注重科学技术向生产力转化的衔接，实现社会优质资源的最佳配置。 1.培养模式 采用 “校-企”、 “校-医”、 “校-所”等学校与企事业部门双导师制模式培 养。 2.教学方式 采用课程理论讲授、实际案例研讨和专业技术研究实践等多种形式进行，聘请 在中药研发、注册、生产、流通、临床应用、市场监管等企事业单位或部门有丰富 实践经验的专家参与教学和指导，教学方式注重教师讲授与学生研讨、模拟实际应 用、应用案例教学等的有机结合，着重在实际应用能力和技术的训练与培养。 3.过程培养 课程教育在学校完成，实践研究等其他培养环节在企业、医院、院所等单位实 施。中药学专业学位研究生的硕士学位论文选题要求注重实用性、创新性及与生产、技 术和临床应用等的实际工作相结合。 对于中医药行业的在职人员鼓励采用定向、委培的形式，学生结合所在单位 的性质与需要选择相应的研究方向。 五、课程设置与学习 研究生的课程分为公共课、专业基础课、专业课、选修课四大类别。其中公共 课、专业基础课、专业课为学位课程,选修课为非学位课程。 硕士研究生的课程学习实行学分制，由指导教师指导下确定选修课程，并写入 研究生培养计划。硕士研究生在学位论文答辩前应修满理论课程学习总学分不低于 18 学分，其中学位课程不少于 14 学分。跨专业录取的研究生，必须补修若干门本 专业本科的主干课程，由指导教师提出，列入研究生培养计划，考核成绩报研究生 院，但不计入规定的总学分。 中药学专业学位类别硕士研究生课程设置 学 开课 课程编号 课程名称 学时 备注