趣味化学教学设计.docVIP

课程内容 教课时间 教课目的 教课要点 教课难点 实验用品 活动方案： 课程开始 引入 实验 表达  兴趣化学教课方案 认识清洗剂 1课时（40分钟） 认识清洗剂的亲水性 清洗剂的快速溶于水的性质 清洗剂的快速溶于水的性质 植物油、清洗灵、牛奶、五香粉、水、各样彩色墨水（打印墨水即可）、无色眼镜或玻璃片、纸巾、棉签、塑料一次性餐盘或餐碗、一次性塑料水杯，一次性筷子 我们生活中有好多的清洗剂：洗手液、洗发液、浴液、清洗灵、洗衣液等等，（洁厕灵特别，除外）我们知道，它们都能够去污，那么谁知道它们为何能去污吗 （假如学生能回答，就由学生回答） 因为，清洗剂能够将好多不溶于水的物质很快与水亲和，形成可溶于水的物质，从而除掉这些污垢。 演示：在一个一次性水杯中，加入大概半杯水，而后加入少许油（大概2mm厚层），要学生观察，水和油分层。 用筷子搅动，观察现象。 再向此中加入少许清洗灵，搅拌，让学生观察现象。 结论：加入清洗灵以前，水和油不互溶，加入清洗灵以后，水和油混在一同。 这是因为，在清洗剂渺小粒子（分子）上，一头亲水，一头亲油，当往不互溶的水和油中加入清洗剂，清洗剂的渺小粒子（分子）就像中间人相同，把水和油拉在了一同，使它们形成了一体。 清洗剂在水中的溶解性极高，扩散速度特别快，下边大家看这样一个实验。 实验 表达 过渡 学生实验 实验 表达  实验： 向透明的餐盘中加入少许牛奶（10mL左右，1-2cm厚层），而后在其上边滴加几滴颜料（喷墨墨水），而后再将蘸了清洗灵的棉签插在滴有颜色的地点，会看到加了颜色的牛奶瞬时开始扩散，连续时间很长。 结论： 这是因为，第一，颜料比牛奶稍轻，浮在牛奶表面。在牛奶中插入清洗灵棉签后，清洗灵极易溶于水，其瞬时扩散，使得棉签周边的牛奶马上也扩散开来，形成漂亮的情形。 这是一个简单的实验，同学们能够试试一试看。但千万要注意不要将墨水溅到衣服上。 每个组一份装有10mL的牛奶的一次性餐盘，一根蘸有清洗灵的棉签，少许墨水。 依据前面的提示进行操作。 观察颜料的变化。 因为洁净剂要在水中快速扩散，产生的动力带动颜料在牛奶中翻腾，形成多彩漂亮的图案。 下边同学们再看这样一个实验： 在一个一次性塑料餐盘中加入50mL水，在表面撒少许五香粉（不要太多，看到渺小颗粒浮在水面即可），而后将食指手指插入水中，观察，无明显变化，再在手指上抹上一些清洗灵，再插进水中，会发现，表面的悬浮颗粒瞬时四散，形成特别风趣的环状。 清洗剂的亲水性亲油性，不仅能够帮我们去污，并且还有一个很好的用途，就是涂抹在眼镜或玻璃窗上，能够防范其表面形成水雾。 实验： 取出一个同学眼镜，在其表面哈气，会产生水雾，展现给同学看，而后再用纸巾蘸少许清洗灵，擦在镜片表面，再让同学向镜片上哈气，不再产生水雾。 小结 课程结束  今日我们介绍的洁净剂是一种化工合成产品，它为我们带来方便的同时，也是一种对环境有污染的物质，在生活中，我们还是尽量少使用它们，特别是在饮食用品的洁净方面，我们能够使用纯碱作为洁净剂，无毒无害，并且更环保。 药品及用品说明（商场和金五星采买）： 植物油：一般的食用油即可，每个老师备用一点点，10mL左右即可。 清洗灵：一班一瓶，无特别要求。 牛奶：一班300mL左右，分给学生每人10mL左右。 五香粉：最一般的，或许辣椒粉、胡椒粉都能够。 水：一矿泉水瓶即可 各样彩色墨水：打印墨水即可，市场上销售的100mL小瓶，分红若干个小瓶或 者用整瓶在讲堂上老师发散给学生。 无色眼镜或玻璃片：无特别要求。 纸巾：一小包即可。 棉签：保证一组学生2个、 塑料一次性餐盘或餐碗：塑料透明的即可。 一次性塑料水杯，一次性筷子