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计算机平面设计专业人才培养方案 高级技工学校 计算机平面设计专业人才培养方案 一、招生对象与学制 本专业招收应届初中毕业生或具有同等学历者，学制三年. 二、主要职业岗位 平面设计师、网页设计员、室内装潢设计员、计算机操作员、广告设计员 三、培养目标与业务范围 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,并具有现代平面设计实践技能，能够 从事企业产品装潢、广告设计、企业形象设计及设计管理工作的实用型人才。 (二)业务范围 1。人才培养规格 具有良好的政治素质，职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文 化素质;能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能，具有较强 的自学能力和拓宽专业知识的能力。能进行企业形象设计、文化宣传、网络推广、 广告制作、排版印刷及室内装潢设计等方面的初、中级技能型人才。 四、知识结构、能力结构及要求 （一）知识结构要求 具有基本的审美能力，能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广 告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等。 （1)熟悉平面设计行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、 传播学有较深入的了解,能准确把握消费者心理； （2）掌握影视艺术与动画的基础理论； （3）熟练掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养 （4)具有科学的世界观、人生观; （5）掌握色彩理论和配色技法； (6)掌握线条在速写中的重要作用与审美法则; (7)掌握平面设计的形态构合与组织形态之间的比例、平衡、对比、节奏、 律动等理论知识; （8）掌握立体思维的基本概念，形式美的原理与法则； （9)掌握摄影构图的一般规律，具有美学基础和造型艺术理论知识； （10）掌握影视艺术的基本元素和基本理论，掌握电影、电视在技术与艺 术创作上的各种技巧； (二）能力结构要求 (1）掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平; (2）把握动画掌握素描规律和方法，具有较强的造型能力和审美水平； （3）具有运用色彩去表现设计者的设计构想，恰当地运用色彩去体现动画 角色的形象特征,合理地配置场景的能力； （4 ）具有对人体的迅速捕捉造型能力； （5）掌握用笔方法并具有一定的线描能力， 掌握墨与色的关系及运用能 力， 具有艺术鉴赏能力和艺术修养及基本创作能力； （6）具有分析色彩的相貌、明度、纯度等的面积对比状态的能力； （7）具备相应的平面设计能力； （8）掌握WINDOWS操作系统的使用，具有使用常见工具软件的能力； （9）熟练掌握设计软件的核心内容和使用技巧,具有实际操作能力； （10）具有综合文本、图像、声音、视频等生成简单的多媒体动画的能力； （11）掌握摄影构图的手段与技巧,并能联系摄影实践，提高艺术审美能力， 具有独立创意构图和拍摄制作的能力; (三）能力与技能考核指标 1、计算机应用能力 全国高新技术考试操作员职业资格证书（考核地点:本校，时间：第二学期） 2、职业技能等级鉴定 参加职业认证考试合格者，可获得国家信息产业部的平面设计师证书和动漫 设计师证书。 五、项目+工作室培养方案 （一）实训项目表 序 项目名称 主要内容 应达到的能力标准 号 1 基本操作 选区串讲 简单抠图（套索、魔棒、 熟悉和掌握此类设计的流程、 裁切） 方法、特点并能完成此项目的 （2课时） 设计与制作 选区进阶 快速选择、快速蒙板、 羽化 综合实训 扣取人物、汽车、手机 图像编修 图像编修 修复工具组、变换和自 熟悉和掌握此类设计的流