新人教版历史八下第11课《民族团结》教案.pdfVIP

新人教版历史八下第11课《民族团结》word教案 教学目标 各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同进展的政策及其作 了 解 基础知 用 识 民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、 掌 握 联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国进展和繁荣的状态 整理知识提 通过学习 “民族区域自治的实行”，培养一切从实际动身、实事 能力训 炼结论 求是的良好适应，获得正确分析问题的能力 练过程 利用教材有关照片及其说明文字，结合本校西藏班网页介绍的内 识图想象知 方法 容，通过汉藏“民族团结”的感性认识，联想到全国各民族的大 识迁移 团结 通过了解一些少数民族文化习俗，明白得中华民族的优秀文化传 继承传统树 情感态 统，形成对祖国民族大伙儿庭的认同感，自觉承担关于国家和民 立责任 度价 值 族的历史责任 观 学习英模积 了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他积极向上的人一辈子态度， 极进取 确立起为祖国现代化建设做奉献的远大理想 教学重点 民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同进展政策 教学难点 我国实行民族区域自治的缘故 教学过程 导入新课 1 大伙儿还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的闻 名美女吗？谁说得出她的姓名？（王嫱——王昭君。） 2 谁还能说出唐朝时，为促进唐朝与吐蕃友好相处做出杰出奉献的两位公主吗？（文 成公主、金城公主） 承上启下，教师讲授：我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并通过了2000多年不 间断的进展。各民族之间尽管有矛盾和战争，然而各民族在社会生活和交往中和睦、友好、 互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的进展和繁荣，都做出了杰出的奉 献。新中国建立以来，中华民族大伙儿庭的团结如何巩固和进展呢？请大伙儿学习新课。 民族区域实行的自治 1 中华民族大伙儿庭的构成有什么特点？（由56个民族组成，各民族相互依存、不可分离， 分布格局是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。） 2 组织学生讨论：党和政府实行民族区域自治的缘故。（教师按下表启发归纳） 秦汉以来，逐步形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布 历史传统 格局 经济文化 各民族在经济、文化上长期以来取长补短、相互依存、不可分离 近代以来，各族人民在共御外敌、争取国家独立民族解放的斗争中， 政治利益 建立了休戚与共的关系，在全然的政治利益上完全一致 教师指出：我国民族区域的分布特点是历史形成的，实行民族区域自治符合国情实际。它有 助于爱护国家的统一，也有助于保证少数民族治理本民族地区事务的权益。它有助于国家 政策在少数民族地区的贯彻执行，也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的进展。它有 助于国家富强，也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国的情感，也有助于大伙 儿增强热爱本民族的情感。总之，实行民族区域自治是个两全其美的选择。 各民族共同进展 1 学生阅读 53 页相关课文，回答：请你以藏族、达斡尔族、傣族为例，说明少数民 族地区经济进展情形。（藏族百万农奴翻了身，进入社会主义时期，成为我国五大牧区之一。 内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗成了国家商品粮基地。西双版纳傣族自治州是我 国第二橡胶基地。） 2 指导学生联系历史填图册第 6 页的两幅地图中，说出当时为少数民族区域经济进展 而进行的差不多建设工程项目名称。（克拉玛依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、兰 新铁路、包兰铁路、包头钢铁公司等。）教师归纳指出：人民政府尽一切努力促进各民族共 同进