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每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
Unit 2 I’d like a hamburger 导学案
班级 学生姓名
主备人 学习内容 Part B 课时 第1 课时
1.我能够听、说、读本单元新学单词: hamburger / sandwich / Coke / fish /
chicken / beef.
2.我能够掌握并正确地运用句型: What would you like?
学习目标
I’d like a ______, please.
I’d like some ______, please.
3.我能正确地、有礼貌地表达自己的需求。
重点：听、说、读本单元新学单词: hamburger / sandwich / Coke / fish /
学习重难 chicken / beef.
点 难点：掌握并正确地运用句型：What would you like?
I’d like a ______, please. I’d like some ______, please.
． ．．．．
导 学 参 考
1.师生打招呼
2.复习Unit1. 描述你最喜欢的老师或朋友。
复习导入
如：He/She is _______.
He/She has_______.
1.预习单词及课文，请将下列单词和句子在课本中划线并译成中文。
自主学习
hamburger sandwich Coke fish chicken beef
第 1 页 共 54 页
人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。我们不行，往往不是因为我们不行，
而是因为别人说了我们不行。
每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
What would you like?
I’d like a hamburger, please.
2. 请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，待课堂上与老
师和同学探究解决。
1.教师出示图片，学习新单词hamburger / sandwich / Coke / fish / chicken /
beef.
2.呈现新句型 What would you like?
I’d like a hamburger, please.
课堂合作 3.教师精讲。同学们请注意a 和 some 的用法。a 后面接可数名词，如：
和探究 hamburger, sandwich, Coke. 而some 后面接不可数名词，如：fish ，
chicken ，beef. 所以我们要这样运用句型。
I’d like a hamburger/sandwich/Coke.
I’d like some fish/chicken/be
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