山东省淄博市桓台县第一中学2022-2022学年高二生物下学期期中试题.docVIP

山东省淄博市桓台县第一中学2022-2022学年高二生物下学期期中试题 第 = 1 \* ROMAN I卷（选择题共48分） 一、选择题（共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个 选项符合题目要求） 1. 下列说法正确的有几项（ ） ① 病毒是生命系统结构层次中最小的单位 ② 水绵和蓝藻细胞壁的成分相同 ③ 活细胞中氧原子数量最多 ④ 细胞生物的遗传物质一定是DNA ⑤ 相同质量的脂肪和糖类相比，后者彻底氧化分解产生的水更多 ⑥ 细胞间信息交流的实现必须依赖于细胞膜上的受体 A.—项 B.两项 C.三项 D.四项 2. 2022年西非地区爆发了埃博拉疫情，埃博拉病毒由RNA和衣壳蛋白质等组成，是一种只 引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，感染者死亡率高达50%-90%。我国 已成功研制出埃博拉病毒核酸检测试剂。下列有关埃博拉病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒的衣壳蛋白质体现了抗原性，能被人体免疫系统识别 B. 埃博拉病毒易发生变异，与噬菌体比较，二者遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同 C. 埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养 D. 病毒核酸检测可运用分子杂交技术，其原理为碱基互补配对原则 3. 如图为真核生物体内不同化学元素组成化合物的示意图，下列相关说法不正确的是（） A. 若①是大分子化合物，则可能具有物质运输功能 B. 若③彻底水解的产物中含有糖类，则该化合物的种类有五种 C. 若②为储能物质，则可以是脂肪、淀粉和糖原 D. 若①③共同构成的物质能被碱性染料染色，则其只分布在细胞核中 4. 关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，不正确的是（ ） ①都具有特异性②发挥作用后都会失活③产生过程都需要消耗ATP④都通过胞吐分泌至细胞外发挥作用⑤都能参与细胞间的信息交流⑥化学本质都是蛋白质 A.①②⑤⑥ B.①②③⑥ C.②③④⑥ D.②④⑤⑥ 5．右图为细胞核结构示意图，下列相关叙述正确的是（） A. rRNA和蛋白质在②中合成并组装成核糖体 B. 连续分裂的细胞，周期性消失和重建的只有④ C. ③控制物质进出细胞核需要消耗能量 D. 细胞质中的rRNA、mRNA和tRNA都在细胞核内形成 6.下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线，下列叙述不正确的是（ ） I A .图甲与图丙代表的运输方式相同 B.图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式 C.环境中氧浓度变化对图甲-戊代表的运输方式均有影响 D.抗体和神经递质的释放方式均与图戊代表的运输方式相同 7.下列关于高中生物实验方法和选材的表述，正确的是（） A. 苹果、西瓜由于富含果糖可作为鉴定生物组织中还原性糖的材料 B. 兔的成熟红细胞和菜花都不宜作为材料用于DNA粗提取实验 C. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需将两种染色剂甲基绿和毗罗红先后滴在 载玻片上 D. 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物 8.苹果醋既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起来非常爽口。下图是苹果醋的制作流程简 图，说法正确的是（） A. 过程①和②中起作用的微生物都只有一种细胞器为核糖体 B. ①过程温度控制在30°C,②过程温度控制在 C. 在苹果酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出C02 D. 在变酸的苹果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的 9. 下列有关微生物培养的说法，正确的是（） A. 制备培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 B. 硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是含碳无机物、氨、氨 C. 在培养基中加入青霉素可抑制真菌的生长 D. 刚果红可与纤维素形成透明复合物，所以可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌 10. 下面为腐乳制作过程的流程图,相关说法不正确的是（ ） ① 装瓶前，要将腐乳进行高温消毒避免杂菌污染 ② 装瓶时，要将瓶口通过酒精灯的火焰，防止瓶口被污染 ③ 将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量 ④ 制作卤汤时，料酒加的量较多会引起豆腐腐败变质 ⑤ 加卤汤、密封腌制中,毛霉不断增殖，并产生大量的蛋白酶和脂肪酶，分解蛋白质和脂肪 A.①③④ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①③④⑤ 11. 生产实践中配制微生物发酵所需要的培养基时，一般遵循“经济节约”的原则。如“以 纤（秸秆）代糖（淀粉）”、“以野（野生植物）代家（栽培植物）”、“以氮（非蛋白氮）代航（蛋白氮）”、“以桂代粮”等。下列表述不正确的是（ ） A.“以纤代糖”能为某些微生物的生长提供碳源和能源 B. “以野代家” 培养微生物时，需要加入更多的生长因子 C. “以氮代月元”是因为钱盐、硝酸盐等是微生物常用的氮源 D.“以坯代粮” 培养的微生物可以用于