数学课程标准国际比较研究.pdfVIP

. 数学课程标准国际比较研究对我国新世纪数学课程发展的启示 大学 教育学院 梁贯成 黄荣金 近十年来，在“一纲多本”原则指导下，我国数学教育发生了一系列深刻的变化。首先，随着金品文档为您提供最好的高质量文档 九年义务制教育的普及，面临着“让更多的人学习更多的数学”(Hoyles,1999,p.58)的困惑；其pdf 文件可编辑 次，由于信息技术在社会各行各业中的广泛应用，对劳动者的要求发生了变化：从以技能为精品文档可以放心下载 基础转变为对信息的处理(Wong,1997) ；再次，信息技术对数学课程本身指