山东省潍坊市临朐县实验中学2022-2022学年高一生物9月月考试题.docVIP

山东省潍坊市临朐县实验中学2022-2022学年高一生物9月月考试题 选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列关于细胞学说的建立过程的说法，正确的是(　　) A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 C．德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 2．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是(　　) A．引起新型冠状病毒肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B．绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动 C．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种细胞的密切合作 D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成 3．下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，图中能表示生命系统个体层次的是(　　) 4．下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系。其中与图示相符的是(　　) 5．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的32个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的(　　) A．1个 B．2个 C．4个 D．8个 6．下图表示低倍镜观察到的人血涂片的一个视野。下列说法正确的是(　　) A．圆饼形的细胞Ⅰ必须经过染色才能观察到 B．圆饼形的细胞Ⅰ细胞呼吸能产生大量的CO2和H2O C．人体中细胞Ⅱ可能因为形状改变而导致贫血症的发生 D．为放大细胞Ⅱ观察其形态结构，需先将涂片向右下方移动 7．据**趣味科学家网站报道，科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓，这种奇怪的生物是已知唯一能够产生叶绿素的动物。科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。由于具有动植物双重基因，它能够进行光合作用。下列相关叙述错误的是(　　) A．海蛤蝓含有叶绿素 B．构成海蛤蝓的细胞为真核细胞 C．这种海蛤蝓具有进行光合作用的叶绿体 D．海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同 8．油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示。将不同成熟阶段的种子研磨成匀浆后进行检测，检测结果正确的是(　　) 选项 取样时间 检测试剂 检测结果 A 第10 d 斐林试剂 不显色 B 第20 d 双缩脲试剂 不显色 C 第30 d 苏丹Ⅲ试剂 橘黄色 D 第40 d 碘液 蓝色 9．学校小卖部售卖有某品牌牛奶，研究小组计划检测牛奶成分是否合格。下列关于检测项目、方法和现象的描述，正确的是(　　) 项目 检测方法 现象 ① 滴加2滴碘液 Ⅰ ② 滴加3滴苏丹Ⅲ染液 Ⅱ ③ 依次滴加0.1 g/mL NaOH、0.01 g/mL CuSO4 Ⅲ ④ 0.1 g/mL NaOH、0.05 g/mL CuSO4等量混合后加入牛奶，60 ℃ Ⅳ A．成分未标注“淀粉”，因此不需要项目① B．现象Ⅱ中显红色，说明牛奶含有脂肪 C．如果牛奶含有蛋白质，现象Ⅲ显紫色 D．现象Ⅳ无砖红色沉淀说明牛奶不含糖 10．下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是(　　) A．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同 B．①和②均能萌发形成幼苗 C．③在生物体内主要以化合物形式存在 D．点燃后产生的CO2中的C只来自种子中的糖类 11．与完全营养液培养的植物相比，缺镁元素的营养液培养的植物显出缺绿症状。当补充镁盐时，上述症状得以缓解。这说明(　　) A．镁是叶绿素合成代谢的必需元素 B．缺绿病症是细胞不能吸收镁离子引起的 C．镁是构成叶绿素分子的微量元素 D．细胞内供能不足会影响镁离子的吸收 12．某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是(　　) 培养液编号 ① ② ③ ④ ⑤ 甲离子 20 30 50 30 40 乙离子 55 45 60 45 55 丙离子 10 15 20 25 25 A.①⑤ B．②③ C．②④ D．③⑤ 13．下图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化，据图分析下列叙述错误的是(　　) A．随着种子的成熟，种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态 B．种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减少 C．种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少 D．种子成熟期间这两种物质的变化与种子萌发时相反 14．下列关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是(　　) A．细胞中的脂质和糖类可以相互转化 B．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等 C．淀粉和脂肪均为体内储能物质，它们水解的终产物是二氧化碳和水