第五单元课题1质量守恒定律同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版含解析).docxVIP

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第五单元课题1质量守恒定律同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版含解析).docx

课题1质量守恒定律第五单元化学方程式2022_2023学年九年级化学同步练习(人教版) 一.选择题(共12小题) 1.(2019?永州模拟)下列叙述完全符合质量守恒定律的是(  ) A.水结成冰,变化前后质量保持不变 B.50mL水和50mL酒精混合后,体积小于100mL C.10g蔗糖溶解在90g水中,得到100g糖水 D.1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应,可生成4.4g二氧化碳 2.(2019秋?福鼎市期中)如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是(  ) A.固体中氧元素的质量 B.生成O2的质量 C.固体中MnO2的质量 D.固体中钾元素的质量 3.(2019?城步县模拟)某有机物燃烧后生成CO2和H2O两种物质,则此有机物的组成是(  ) A.只含有碳、氢元素 B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 C.一定含有碳、氢、氧元素 D.肯定含有碳、氧元素 4.(2019?郴州模拟)现将10gA和10gB混和加热,A与B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则要使剩余的B完全反应掉,还需增加A的质量是(  ) A.40g B.50g C.20g D.25g 5.(2019?河西区一模)化学反应前后肯定没有变化的是(  ) ①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量 A.①④⑥ B.②③⑤ C.①②⑥ D.①③⑤⑥ 6.(2019?葫芦岛模拟)密闭容器内有X、O2、CO2、H2O四种物质,一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表: 物质 X O2 CO2 H2O 反应前的质量/g 23 80 2 2 反应后的质量/g 待测 32 46 29 下列说法正确的是(  ) A.反应后X的质量为23 B.该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水 C.物质X只含有碳、氢元素 D.物质X一定含碳、氢、氧元素 7.(2019?枣庄模拟)下列说法没有科学性错误的是(  ) A.本饮料中绝对不含化学物质 B.水与油可以互变 C.没有水就没有生命 D.气功可以使铝变成金 8.(2019春?招远市期中)下列现象能用质量守恒定律解释的是(  ) A.10g冰受热融化成10g水 B.1升芝麻和1升大米混合,总体积小于2升 C.潮湿的衣服在阳光下晒干 D.一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量 9.(2019秋?上思县月考)化学方程式可表明(  ) ①反应物和生成物各是什么,②符合质量守恒定律,③反应物和生成物之间的质量比,④反应物和生成物之间分子(或原子)数的关系. A.①② B.①③ C.③④ D.①②③④ 10.(2019?河南三模)下列关于质量守恒定律的说法正确的是(  ) A.10g水与10g酒精混合,得到20g液体,这个过程符合质量守恒定律 B.8g氢气与8g氧气混合反应仅得9g水,但这个过程符合质量守恒定律 C.把10g双氧水放在锥形瓶中得到的水和氧气的质量一定等于10g D.所有的变化都符合质量守恒定律 11.(2019?大洼区模拟)某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,由此推断,该物质的组成中一定含有的元素是(  ) A.氢和氧 B.硫和氧 C.氢和硫 D.硫、氢和氧 12.(2019?泾川县模拟)氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克,加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾,则混合物中二氧化锰的质量为(  ) A.(A+B﹣C)克 B.(A﹣B﹣C)克 C.(A+B+C)克 D.(A+C)克 二.填空题(共3小题) 13.(2022秋?阳东县校级月考)将A、B两种物质各8 g,混合后加热使它们充分反应,反应结束后发现B全部用完,生成新物质C 3 g,D 9 g,则反应中A和B的质量比是   . 14.(2022春?山东校级月考)A克MnO2和3A克KClO3混合加热制取氧气,至不再产生气体为止.冷却后称得剩余物质为B克,则产生氧气为   克. 15.(2022?曹县校级模拟)植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水→淀粉+氧气,则生成的淀粉中一定含有   元素,可能含有   元素. 三.解答题(共3小题) 16.(2022春?龙口市校级期中)早在17世纪,质量守恒定律发现之前,英国化学家波义耳曾经做过一个实验:在密闭的容器中燃烧金属时,得到了金属灰,然后打开容器盖,称量金属灰的质量,发现比原来金属质量增加了。 (1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。 (2)由于波义耳称量方法上的原因,他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方法,以验证质量守恒定律。 17.(2022秋?宜春校级月考)为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下实验: 实

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