第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学分层作业-2022-2023学年九年级化学人教版上册（word版含解析）.docxVIP

课题2化学是一门以实验为基础的科学第一单元走进化学世界2022_2023学年九年级化学分层作业（人教版） 一．选择题（共12小题） 1．（2021秋?抚州月考）人呼出的气体和吸入的空气相比，明显增加的是（　　） A．氧气 B．氧气和二氧化碳 C．氮气 D．二氧化碳和水蒸气 2．（2021秋?夏津县校级月考）在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是（　　） A．蜡烛在空气中燃烧时发出黄色火焰，放出热量 B．吹灭蜡烛时，看到的白烟主要成分是二氧化碳 C．蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 D．蜡烛燃烧的同时也发生了熔化 3．（2020秋?保亭县校级期中）将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，下列正确的是（　　） A．空气中小木条燃烧更旺，说明空气中所含氧气多，所含二氧化碳少 B．人体呼出气体中小木条立即熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气少，所含二氧化碳多 C．两个集气瓶中的小木条都不会熄灭，说明两瓶中所含气体成分一样 D．人体呼出气体中的小木条首先熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气较少 4．（2021秋?高新区校级期中）英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，据此实验，下列有关分析中正确的是（　　） A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B．该蜡烛的内焰温度最高 C．要使该实验成功，导管不宜过长 D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 5．（2020春?江北区期末）小科在“验证蜡烛燃烧生成二氧化碳和水”的实验中，发现在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。在探究“为什么烧杯内壁被熏黑？”的问题时，下列他的做法错误的是（　　） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．继续查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 6．（2020秋?荔湾区校级月考）在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是（　　） A．蜡烛在空气中燃烧时发出黄色火焰，放出热量 B．吹灭蜡烛时，看到的白烟主要成分是水蒸气 C．蜡烛燃烧可能会产生黑烟，这一现象也证明了蜡烛含有碳元素 D．蜡烛的燃烧，既发生化学变化也发生了物理变化 7．（2020秋?永吉县期中）某同学在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中有错误的是（　　） A．用排水法收集呼出的气体 B．用带火星的木条比较氧气的浓度 C．用澄清的石灰水比较二氧化碳的浓度 D．用眼镜片来比较水蒸气的含量 8．（2020春?东营期末）某同学取一支蜡烛，点燃，在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯壁有水雾产生，接触烧杯壁的手感到发烫。由此，他得出了以下四个结论中，你认为不能得出的是（　　） A．蜡烛燃烧放出热量 B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．蜡烛燃烧有水生成 D．蜡烛燃烧是化学变化 9．（2020?皇姑区一模）下列有关蜡烛燃烧实验的说法不正确的是（　　） A．实验A中蜡烛火焰逐渐变小至熄灭 B．实验B中的白瓷板表面无明显变化 C．实验C中外焰部分火柴梗最先炭化 D．实验D中的“白烟”可再次被点燃 10．（2020秋?海港区期中）某同学向盛有澄清的石灰水的试管中吹气，石灰水变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的（　　） A．二氧化碳 B．氮气 C．水蒸气 D．氧气 11．（2020?新抚区一模）通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”以下结论正确的是（　　） A．我们呼出的气体不含氮气 B．我们呼出的气体极易溶于水 C．我们呼出的气体能使木条燃烧更旺 D．我们呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 12．（2020秋?河口区期中）英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。据此实验，下列有关分析说法错误的是（　　） A．导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足 B．子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气 C．这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态 D．要使实验成功，导管不宜过长 二．填空题（共3小题） 13．（2019秋?新野县期中）对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究：把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）传感器探头放入充满空气的食品保鲜袋中（如图1），通过导管向袋内呼出气体，采集的数据经处理在电脑屏幕上显示如图2所示图象，则：表示二氧化碳体积分数变化的是　 　（填“X”“Y”或“Z“）；Z的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是　 　；200s时没有采集数据的所有气体的总体积分数为　 　。 14．（2019秋?北安市期中）下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整． ①“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的　 　环节； ②“呼出的气体中一定含有二氧化碳”属于科学探究