研修任务教学设计与反思(初中数学).pdfVIP

教学设计 名称 《勾股定理应用》教学设计 基本信息 执教者 郭彩英 课时 1 所属教材目录 冀教版八年级数学上 教材分析 在实际问题中抽象出或构造出直角三角形解决的实际问题. 学情分析 学生学习了直角三角形，利用勾股定理进行相关计算 初步运用勾股定理及直角三角形的判别条件解决简单的 知识与能力目标 实际问题. 1.能在实际问题中抽象出或构造出直角三角形，提高建模 教学目标 过程与方法目标 能力，体会勾股定理在实际生活中的广泛应用。 2. 利用数形结合的思想解决生活中的实际问题。 1体会勾股定理应用的广泛，感受它的价值与美。 情感态度