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《普通高中数学课程标准》 PAGE PAGE 4 《普通高中数学课程标准》 《普通高中数学课程标准》全文共4页，当前为第1页。[摘要]自教育部颁布《普通高中数学课程标准》以来，新课程标准以新的结构、新的内容、新的形式、新的体系，给数学教师带来全新的教育思考，这也将改革现有教育模式的一些弊端。面对新课程的挑战，结合课堂教学实际，本文对新课程标准执行后课程结构上的变化及教学方法进行分析，并结合实际情况阐述了作者的工作体会。 　　[关键词]高中数学 新课程标准 课程结构 教学方法 　　 一、课程结构的变化 　　 　1．课程结构的设置 　　课程具有多样性和选择性，是国际课程发展的潮流。