幼儿园大班语言教案[最终版].docxVIP

幼儿园大班语言教案[最终版] 1、理解儿歌内容，初步感受儿歌优美的语言和意境。 2、学会朗诵儿歌，初步尝试仿编儿歌。 3、幼儿养成安静倾听他人讲话的好习惯，发展其语言表达能力和想象能力。 活动重难点： 1、活动重点：幼儿能完整地朗诵儿歌，，学着仿编儿歌。 2、活动难点：感受诗歌的意?? 活动目标： 1、理解儿歌内容，初步感受儿歌优美的语言和意境。 2、学会朗诵儿歌，初步尝试仿编儿歌。 3、幼儿养成安静倾听他人讲话的好习惯，发展其语言表达能力和想象能力。 活动重难点： 1、活动重点：幼儿能完整地朗诵儿歌，，学着仿编儿歌。 2、活动难点：感受诗歌的意境美和语言美。 活动准备：挂图、小草头饰、MP3碟片、画纸、电子琴、《摇篮曲》碟片等。 活动过程： 一、激趣导入： 早就听说大四班的小朋友都是愿意帮助别人的好孩子，现在老师就遇到了一个难题，小朋友们你们愿意帮助老师解决吗？今天老师就给大家带来了一个非常奇怪的声音，请小朋友们仔细听并动脑想，这是什么声音？（播放录音）指幼儿回答：人睡觉打呼噜的声音。咦，这是谁发出的声音？（师戴小草睡着的头饰）原来是小草正在睡大觉。 二、说梦： 1、过渡：“小草”伸懒腰醒来，说：“好香甜的觉，好美的一个梦。”小朋友们，你们想知道我做了一个什么颜色的梦吗？这节课就让我们一起来学习一首好听的儿歌彩色的梦（揭示课题并粘贴）请小朋友们动脑猜想一下小草做的梦可能是什么颜色