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老鼠和大象教案范文 四年级音乐课《老鼠和大象》教案 教学内容：学唱歌曲《老鼠和大象》 教学目的： 1、学生能用有节奏的声音表现音乐形象，初步感觉“0嗒嗒” 的节奏型。 、经过有表情地歌唱、说唱、利用打击乐器为歌曲创 编伴奏等一系列音乐活动，激发学生的音乐兴趣，增强音乐感觉 力、鉴赏力及表现力。 、培养学生优秀的发声习惯。教学重难点： 、用流利的声音有表情地演唱歌曲。 、歌曲的后半拍起唱及一字多音处。教学准备：录音机、电子琴 教学时数：1课时教学过程： 一、律动表演、激趣导入：听音乐师生一同做律动。 师：同学们好！在我们每一个人的童年都有很多儿歌和童谣陪同着我们，有一首《小老鼠上灯台》的童谣老师到现在还记得特别清楚，你们会说吗？（师生拍手说童谣。） （小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕 噜滚下来！） 师：今天，老师要给大家讲一个音乐中的故事。你们听，谁来了？ （师模拟大象走路节奏，学生猜。） 二、节奏游戏： 2/4 大象：XX|XX|XX|XX|X0|| 小老鼠：0XX|XXOX|XX0X|XX0X|XX0|| （1）学生模拟大象走路声音读节奏。 （2）学生模拟小老鼠喊声，拍手读：  “  0  吱吱吱吱” （3）男女生做老鼠和大象配合读的游戏。 三、学习歌曲： 师：方才大家的配合特别默契，但是在我们今天的故事中，大象 和小老鼠可没有这么默契。在他们之间到