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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 方案策划集合3篇 方案策划 篇1　　［活动目标］　　1.能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。　　2.能选择参与不同的数学活动，听懂老师的要求，按规章进行操作。　　［活动预备］　　1.穿珠珠材料：彩色穿珠假设干，栓好一个珠子〔标记〕的软皮线或竹签数根。　　2.穿回卤干材料：各种外形的回卤干〔可用海绵剪成〕假设干，穿好一个回卤干标记的竹签数根。　　3.穿蔬果串材料：蔬菜水果如：胡萝卜片、黄瓜段、冬瓜块、枣子、橘瓣、苹果块等假设干，穿好一个蔬果标记的竹签数根。　　4.喂娃娃材料：贴有一个食品标记、装饰成娃娃的饮料罐数个，每个罐子上开一个娃娃的大嘴巴；当食品的材料二、三种，其中有一种与标记相同，数量假设干；调羹数个。　　［活动过程］　　1.以情节引出某一活动内容并介绍规章　　如穿珠活动。老师可以兔妈妈家的大门需要珠帘为由，吸引幼儿参与穿珠的活动。向幼儿说明规章：穿珠时，要按绳头上的标记来选珠子穿。也可以用厨师帽引起幼儿的活动爱好，请幼儿按竹签上的标记选珠子，为娃娃做几串爱吃的冰糖球。　　2.介绍其他平行或相关活动内容及规章　　如“穿回卤干”和“穿蔬果串”活动。告知幼儿，规章与“穿珠珠”一样，按竹签上的标记来选材料穿。玩“喂娃娃”活动时，要按娃娃选好的食物标记〔事先贴好的〕选材料喂。　　3