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用好“五感写作法” 什么是“五感写做法” “五感”是指人的五种感官：听觉、 视觉、嗅觉、 触觉、 味觉。这 五种感觉让我们感受世界、让我们的生活丰富多彩。 “五感写做法” 是一种通过描述着五种感受来写作文的方法， 把这五种感觉运用在文 章中，作品就会像生活一样多姿多彩。 怎样将“五感写作法”用在作文中？首先要能联系常识，然后引 入“五感”，再发货想象写作。 我们的作文都是以日常生活为背景的。 日常生活的常识,我们都十分了解;我们需要做的就是根据常识,把各 种“感觉”调动起来,让这五种感觉引导我们发掘更多侧面,然后发挥 想像,把“五感”收集到的信息写入作文。例如想像一下:在某个情况 下,如果你在场,你会有怎样的感觉?听到什么?看到什么?闻到、尝到、 摸到什么?让常识帮忙,把各种感觉“请”进这段描写中，让描写充满 真实感。 “五感写作法”应用的例子 例题一： 下面是一段描写停电时家中的情景： 晚上， 晚上， 妈妈正在厨房做饭， 妹妹在房间玩洋娃娃， 忽然一下子停 电了，大家都很着急。 是不是太简略了,缺乏细节描写?这也是学生作文中常见的现象。 如果运用五感法,联系常识,可以想到以下几点: 停电了,能看清东西吗? 停电了,妹妹会怎样? 停电了,妈妈煮仮会有什么困难? 想到了，就试着运用常识，发货想象，写出“感觉”： 视觉:停电了,房间漆黑一片,伸手不见五指 听觉:妹妹吓得大声尖叫 嗅觉:厨房里穿来饭菜烧焦了的味道 改写: 晚上,妈妈正在厨房煮饭 晚上,妈妈正在厨房煮饭 ,妹妹在房间玩洋娃娃 ,忽然一下子停 电了,家里漆黑一片 ,伸手不见五指。这时房间里传出来妹妹的尖 声,她一定是被吓坏了,厨房里也飘来饭莱烧焦了的味道。 大家一时 间都手忙脚乱,不知所措。 例题二： 下面是一段描写下雨时水流的情景： 大雨过后，雨水不停地涌入大水沟。小明看 大雨过后，雨水不停地涌入大水沟。小明看到大水沟里飘过来 一个黑色的袋子 运用五感法,可以想到: 视觉：水流是什么样子的？如何看到袋子？ 听觉：人物能听到什么声音？ 触觉：水摸上去的感觉是什么样？ 运用常识、常识描写： 视觉：汹涌的水流 袋子从远处到近处，一开始只是一个小黑点，慢慢靠近渐 渐变得清楚起来 听觉：流水声“哗啦哗啦” 触觉：冰冷的雨水 改写: 大雨过后 大雨过后,冰冷雨水不停地涌入大水沟,汹涌的水流发出哗啦哗 啦的响声。正在这时,小明看到远处流水中,有一个小黑点,向这个 方向顺流而下。 那个小黑点越变越大,靠近了一看,原来是个很大的 黑色袋子,漂浮在水面上,一路漂过来。 总结： “五感写作法”可以用在任何类型的作文中。只要对日常生活留 心，熟记“五感”,就能凭借它的引导,写出情节丰富、描写生动的作 文,请你来做两个练习： 练习-: “放学铃声响了,我急急忙忙冲到门口,却发现下起了大雨 “放学铃声响了,我急急忙忙冲到门口,却发现下起了大雨” 视觉： 听觉： 触觉： 感觉： 改写： 练习二: “ “回到家，妈妈把饭菜端来，我赶紧吃了起来” 视觉： 听觉： 嗅觉： 味觉： 改写：