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英语教师年度考核工作总结 英语教师年度考核工作总结1 本学期，我担任九年级的英语教学工作。作为一直从事中学英语 教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深 深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心为使今后的 教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人 理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读， 了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确 了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原 则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依 据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1，课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备 教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知 识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破 难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。 并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教 具为课堂教学做好服务。 2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引 入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总 是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把 枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中 获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱，演，玩，画，涂色，做手 工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动 了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效 果良好。 3，课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单 元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该 单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、认真上课，体现以人为本。 《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验， 实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这便要求， 英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对 词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的课 堂教学中做了以下几点： 1，巧设导入，培养兴趣。 每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴 趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。 2，图文结合，掌握新知。 根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔 画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片， 动作，表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程， 培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦， 耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读 的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。 3，游戏活动，巩固新知。 在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过 师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生 的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化 游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿，认读，玩演，视听，从 而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新 知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。 4，通过听录音，复习新知。 我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的 录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并 要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿，表演对话。在 学生进行合作学习，表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到 成功的喜悦，到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点， 又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼 到，口到，心到，手到。 英语教师年度考核工作总结2 一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不 懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在 重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学 工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学 计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活 动当中