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一 引 言
“我不是留守儿童，爸爸妈妈没有抛弃我！” 12岁的女孩君君是我在进入田野后最早接触的留守儿童之一。因为一开始敏感性不够，我在访谈时并没有刻意回避“留守”的字眼，不想她听到后有如触雷，立刻对我发出了以上抗议的呼喊。显然，她讨厌和这个负面的受害者标签联系在一起。这实际上也折射出二十多年来留守儿童研究所面临的窘境：大部分研究虽然出发点都是对这一群体的关心和重视，但理论视角以问题导向为主，所以事实上导致留守儿童及其家庭普遍地被污名化。①尽管近年来结构视角下的研究把对留守问题的解释从“个体与家庭”层面上升到了宏观的社会体制机制层面，某种程度上有助于改变谴责农民工父母的舆论氛围，但它在看待留
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