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- 2022-08-18 发布于上海
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中国教育——家长的三个极端:
第一个极端是过度的挫折让孩子“缺爱” 。
第二个极端是过分的物质满足和心灵呵护让孩子“溺爱” 。
第三个极端是重分数而轻能力 。;不会爱,爱变害. ;莫言母亲的教育智慧;看得见的是学生沉重的书包,看不见的是学生更沉重的精神压力和学业负担。; 中国教育——学生现状; 撕碎的书片上演六月飞雪:
书是精神的粮食,却变成发泄的对象,可见我们的孩子学习的压力与痛苦,
没有很强的学习力,没有很高效的学??方法,靠透支孩子的精力与体力。; 时间和健康换来可怜的成绩的做法是行不通的。这种“好成绩”是暂时的,是靠不住的,有害于学生的终身发展。 ;中国教育的现状;;;;;;;;;;;第29页/共31页;;
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