无言之美学习.pptxVIP

学习目标;字音;词义;;初读感悟;初读感悟;细读探究;3. 第3段中作者如何论述“意决不是完全可以言达的”？ 4.第4段论说了什么内容，有什么作用？ ; 1.怎样理解“以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似”这句话的含义？ ; 2.请分析第8段的论证思路。; 3.第9段赏析陈子昂的《登幽州台歌》。 ;;（1）举例论证。为证明“言不必达意”“无言之美”，作者分别列举了图画、文学、音乐、雕塑等具体的实例，然后从中进行分析，有力证明了自己的观点。 （2）对比论证。第3段“言”与“意”做对比；第8段相片和图画做对比；第10段有声与无声做对比；第11段流露与含蓄做对比等都是为证明“无言之美”服务的。 （3）道理论证。文章开篇引述孔子的话，引出对“无言”的论述。第9段列举《论语》《时运》《读山海经》《省试湘灵鼓瑟》《登幽州台歌》《归园田居》《后出塞》等文学作品，并加以分析论述。第10段中列举《琵琶行》和《希腊花瓶歌》的诗句和原文，进行有力证明。第11段列举希腊著名雕刻《拉奥孔》。; 2.思路清晰，论证有力。 文章先用孔子的事例引出话题，并分析“言”与“意”的特点及其关系。接着提出文学尽美尽善的条件“和自然逼真”，然后对比相片和图画，予以反驳。紧接着分别列举文学、音乐和雕塑的实例，证明“言不必达意”和“无言之美”。最后一段作结，得