辽海版小学音乐二年级下学期教学设计.pdfVIP

一、年段课程标准 二年级下学期音乐年段课程标准 一、总目标 音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐 实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能 力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。上述课程目标内含在以下三 个层面的表述中。 （一）情感态度与价值观 1.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习。 2.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 3.提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 4.培养爱国主义和集体主义精神。 5.尊重艺术，理解多元文化。 （二）过程与方法 1.体验 2.模仿 3.探究 4.合作 5.综合 (三）知识与技能 1.音乐基础知识 2.音乐基本技能 3.音乐创作与历史背景 4.音乐与相关文化 二、学段目标 应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点， 善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段， 进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。 1.激发和培养学生对音乐的兴趣。 2.开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3.能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。 4.培养乐观的态度和友爱精神。 二、本学期教学设想 1、让学生多听乐曲，教师带着学生律动，培养学生的音乐感觉。 2、组织班级小歌手赛，以提高学生学习的兴致。 3、提高音乐表现能力。 4、使学生乐于参与音乐实践活动。 5、以教师及音乐课件的示范为辅，学生的亲身实践为主，让学生多一些感官上的 认识，模仿为主。 6、以音乐的美感来感染学生，提高学生学习音乐的兴趣。 2016学年度音乐下学期教学进度表 2017.03 周次 日期 教学计划进度 课时 执行情况 3.1-3.3 听听《春之歌》 2 完成 1 听听《冬去春来》 6-10 唱唱《欢迎你，春天》 2 2 唱唱《植树歌》 13-17 听听《妈妈格桑拉》 2 3 听听《唱给妈妈的摇篮曲》 20-24 唱唱《妈妈的爱》 2 4 唱唱《小乌鸦爱妈妈》 27-31 听听《动物狂欢节（天鹅、狮王进行曲）》 5 2 唱唱《没鼻子的大象》 4.3-7 唱唱《小金鱼》 2 清明节一天 6 活动《我们都是好朋友》 10-14 听听《一个师傅仨徒弟》 2 7 听听《别看我是一只羊》 17-21 唱唱《大风车》 2 8 唱唱《人们叫我唐老鸭》 24-28 听听《小小艺术家》 2 9