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尊重学生——师德的基本要求 尊重学生——师德的基本要求 尊重学生——师德的基本要求 尊重学生——师德的基本要求 著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从先生的话中，我们不难意会，走开了情感，一切教育都无从谈起。怎样 才能使教育的过程成为师生情理互动的快乐过程，进而收到优异的育人效果呢？几年的实践 告诉我最重要的一条原则是尊重学生，这是教育成功的一把钥匙。 一、建立同样的师生关系。 学生，首先是人，师生关系实质上也是人与人的关系。我们倡导尊师爱生，一方面是要求学 生“尊师”，这是对的，而另一方面的“爱生”，则应该包括老师尊重和珍爱学生这两个内容。 如果只强调学生必须尊敬老师，否则就是“大逆不道” ，而忽略老师必须同样尊重学生、爱 护学生，那么，这样的师生关系是不同样的，是居高临下的关系、是尊从关系、主仆关系。 这种关系，把老师置于神圣不可侵犯的地位。 在这种关系的支配下， 师德的立足点就会发生 质的偏移，老师的工作出发点就不可能建立在为学生服务的基础上， 就谈不上培养人，造就 人。 二、允许学生说“不”。在学校里，学生敢于说“不” ，是青少年的思维特点，是学生学 习的权利，是学生独立思考能力的体现， 是尊重老师的一种表现。试想， 如果学生也像久经 世故的“成年人”那样地对老师一味曲意迎合，唯唯诺诺，甚至“指鹿为马” ，那我们的