精神发育迟滞与儿童少年期心理发育障碍1.pptVIP

特定性运动功能发育障碍分为：　①发育性共济障碍　②发育性运动不良两大类 　1．诊断要点 (1)运动共济发育严重受损。 (2)精细或粗大运动作业中的运动共济能力显著低于其年龄和综合智力应有的水平。 (3)累及精细或粗大运动共济的程度和运动不能的特殊形式因年龄而异。 (4)可发现显著的神经系统发育不成熟的迹象。 (5)显著影响学习成绩或日常生活。 第87页，共124页，2022年，5月20日，15点38分，星期五 病例 冯，男，17岁，初三。 受批评后出现惊慌1年，离家出走10天 患者小学时成绩处于中上水平，读初中后，患者逐渐迷恋上网，打游戏机，出现迟到、早退、旷课等情况，有时间就呆在网巴。学习成绩下降多次受到父亲的 责骂与体罚，屡教不改。05年上半年，其父发觉患者每次考试后或做错事后就会出现很紧张的样子，说很害怕。10多天前，患者父亲开完家长会后，跟患者要家庭报告，并威胁说不拿上来就打他，结果患者当天离家出走，10多天一直在家附近徘徊，在亲属家吃饭，晚上露宿街头巷尾。06年5月12日被家人拉回家，带去佛山三院做心理咨询，经门诊介绍入院。 患者性格内向、孤僻、不理睬人 第55页，共124页，2022年，5月20日，15点38分，星期五 既往史：患者平素体健，无头外伤史，无手术史。无畏寒发热、无抽搐、无自伤、伤人行为，生活能自理，二便正常。