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x浅谈初中英语教学中学生书面表达能力的培养
随着新课程改革的深入，书面表达在中考中越来越灵活，学生要根据少量的信息写出一篇完整习作，是有一定难度的。英语书面表达也是初中阶段英语教学的基本技能之一。其中“写”又是更高层次的信息系统，它要求学生具备较高的书面表达能力。然而，目前初中英语教学的书面表达相对滞后，学生的写作水平提高甚微，形成了“见到写作教师忽略，听到写作学生恐惧”的现象。因此，如何提高学生的书面表达能力就成了初中教师在写作教学中亟待解决的问题。
一、初中学生书面表达存在的问题
1、词义错误:对英语词汇的词义把握不
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