原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读3页，需付费85金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE 1PAGE 3
PAGE 1
PAGE
高一与初中数学衔接教学模式初探
高中的数学难度与初中数学的难度差异较为明显，很多学生会在进入高中之后对数学产生较大的恐惧感，并且会随着时间的推进数学成绩越来越差，主要是因为在刚刚从初中刚刚进入到高一的时候，教师没有注意到知识的差异性以及学生们的接受能力，没有掌握好教学的力度与正确的衔接方法，导致学生们在高一的时候就没有对数学的学习打下一个良好的基础，所以说在学生们从初中进入高一的学习的时候，教师运用正确的教学模式进行教学是非常重要的，我认为教师应当注意以下几点。
一、放慢教学进度，注重教育内容与方法的良好结合
到了高中之
文档评论（0）