- 0
- 0
- 约1.06千字
- 约 36页
- 2022-08-19 发布于上海
- 举报
新课标将免疫视为人体生命活动调节的一种方式,将免疫系统列为调节系统之一,突出免疫系统对于机体稳态维持的作用,意在从更深层次上揭示生命活动的整体性,对于引导学生认识生命系统结构和功能的整体性具有重要的意义。同时也揭示了机体内各个系统之间联系的复杂性和多样性,说明了生命现象内在联系之间的普遍性。可见,本节的学习具有重要意义。
;知识目标; 高二学生通过初中有关免疫知识的学习,对人体的三道防线已有了初步认识,免疫学也涉及到我们生活的方方面面,学生普遍对这一节的内容有着浓厚的兴趣。但对于特异性免疫的过程还了解太少,该过程多而复杂,学生学习会感到比较困难。;;
1.多媒体直观教学法
2.实验探究法
3.分组讨论法
4.学生模拟体液免疫过程;教学过程;1.以艾滋病病例贯穿整节课的所有知识点,通过设置相应的情景和问题,层层深入,激发学生学习的乐趣,让学生更加清楚的认识艾滋病这一人类疾病。
2.通过分组,引导学生在活跃的课堂气氛中参与讨论,充分的调动了学生的积极性。
3.通过学生自己模拟体液免疫以及完善教材细胞免疫的过程,很好的突破了重点和难点,取得了良好的教学效果。
4.由于内容较多,时间安排上有些紧凑。;倍受折磨的艾滋病患者;人体免疫系统在维持稳态中的作用;一.免疫系统的组成;一.免疫系统的组成;1.免疫器官; T淋巴细胞;3.免疫活性物质;温家宝总理在河南与艾滋
您可能关注的文档
最近下载
- 学校变革如何化繁为简——基于迈克尔·富兰“一致性建构”变革理论的考察.docx VIP
- USCAR-45 线对线焊接连接的性能要求规范 (June 2018).pdf VIP
- Sabrina英语-高考英语1200个核心高频词背诵单(汇总).docx
- HGT 3737-2018 厌氧胶粘剂标准.pdf VIP
- ese软件用户手册32.pdf VIP
- ccaa服务认证基础试题 (2).docx VIP
- 四年级【科学(人教版)】我国的珍稀动物教学设计.docx VIP
- 2025浙江金华市磐安农村商业银行股份有限公司招聘笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx
- 矽卡岩型矿床.pptx VIP
- 宁波大学2025年硕士研究生自命题科目考试大纲 14地理学综合【学科教学(地理)】.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)