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高中九科错题集整理技巧大全 一、语文错题本整理技巧 格式：不限 1 一轮复习阶段 最好就地取材，最大限度的运用课本、资料、试卷的空白地方，运用好铅笔，节约人 力、物力和财力，多抠教材。  （1）知识性的东西，比如语音、字形、文学常识、名句名篇等知识点，尽量在自习 课大声朗读，边读边抄，抄写时故意留出空白供以后填写，填写时尽量在草稿本上进 行，凡是有错的用铅笔圈起来，第二天进行其他内容前先集中精力解决圈出来的部 分，如果解决了就把圈画小一点，连续几天都对了就把圈去掉，如果还是错的就把圈 画大点，第三天继续解决。然后保证一周、一月、半学期、一学期再进行清理。  （2）技能性的东西，比如现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用等等，则在老师评讲 时，用红色笔随着老师的讲解，在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因 分析，最后按老师讲的正确思路，一步一步规范地把原题做一遍，以便加深印象和逐 步形成能力。 简单来说，就是：①为什么错了？分析原因；②应该怎样做？标明解题的正确方法及 依据原理；③有无其它答题角度？哪种角度更好？对比归纳，思维求异；④能否变通 一下？一题多变，促使思维发散。如果还是不懂，则要在相应的答案旁边画上圈。  （3）作文，则在原文上做文章，改句式、变说法、用手法、借结构、添例子等等。 对做得不好的方面，则要有意识的收集范文对应解决。 2 二轮复习阶段 要明确重点、难点，而此时的错题集则要按以下方式进行，才能事半功倍： （1）把犯过的错误写在本子上，一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便 于翻看。把错题集中记录到一个本子上，看着曾经出现过的问题，同时翻看课本里面 相应的内容，这样边记边看效果会更显著。  （2）错题集建立以后，要充分利用，定期翻看。时间间隔自己决定，比如一周，也 可以两周或一个月，或学完某部分内容等，尤其在考试之前更应该把错题集翻出来看 看，将各种错误的类型分类归纳，进行思维重组，重新认识。复习时对完全弄懂的题 划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。 长此以往可以进行二轮、三轮甚至多次的 “筛选”，直至这些题目你完全掌握，以后 考起试来你会感到进步明显，收获颇丰。  （3）相互交流。由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学 们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练 习的准确性。 3 三轮复习阶段 经过第一、二轮复习以后，大家就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，因为时间有 限，错题集的建立要注意以下几点：  （1）一把剪刀、一瓶糨糊：把原来错题集的典型题、本阶段错误率教高的试题剪下 来贴在本子上，节约更多的时间进行新一轮的复习。  （2）根据高考原题回放、高考模拟试题，把错题按照错误类型归类整理。分清出错 的原因是知识记忆性错误，还是理解性错误，还是审题失误等等。把同一部分犯同样 错误的题目整理在一起，这样可以使我们总结、掌握某一类型题目的解答方法，如怎 样解决知识记忆性问题，怎样解答理解性的题目，应该怎样审题等，有助于我们提高 分析解决问题的能力。 二、数学错题本整理技巧 参考格式 日期： （可选） 错题： （必选） 错因： （必选） （重点） 所属知识点： （必选） （重点） 解析： （必选） 错误答案： （必选） 正确答案： （必选） 改错举措： （必选） （重点） 心得： （可选）重做日期： （可选） 1、首先，在建立一本错题集之前，我认为大家需要一个内页可以灵活取用的活页夹 本。为什么呢？因为高中段题目练习量大，涉及内容广泛且综合性强 （数学尤甚）， 如果使用这样的本子，相较于传统的笔记本来说，它会更加便于我们