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高中历史备考中的空间观念培养和训练 《普通高中历史课程标准 （2017年版）》中说： “时空观念是在特定的时间 联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是 在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可 能对史事有准确的理解。”历史本来就是过去发生的事情，它与时间观念的联系 很好理解，也很容易接受。但是，空间观念却往往是学生在历史学习中的薄弱环 节。在高三备考复习中，教师要重点引领学生强化空间观念的培养和训练。 一、梳理空间史实并强化记忆 教材是提升学科素养的第一手资源。强化考生空间观念，首先要对教材中涉 及空间的史实进行梳理，引导学生强化记忆，从教材主干知识中培养空间意识。 首先，在通史知识梳理中，要注意涉及空间内容的史实。如： 项 目 知识点 1.中国农业的起源：南稻北粟 2.南北文学差异：北方 《诗经》，南方 《楚辞》 3.经济重心南移：从黄河流域转移到长江流域，大运河， “扬一 益二”， “苏湖熟，天下足” 中国古代 4.政治中心东移：长安-洛阳-开封-北京 史 5.制瓷业：唐朝形成 “南青北白”格局 6.北魏孝文帝迁都：平城-洛阳 7.历代王朝的政治中心：西周—镐京，秦朝—咸阳，西汉—长 安，东汉—洛阳，隋、唐—长安，北宋—开封，南宋—临安，元 朝—大都，明、清—北京。 中国近代 1.战争进程 史 第一次鸦片战争：从广东广州开始，在南京签约 第二次鸦片战争：从广东广州开始，在天津、北京签约 甲午中日战争：丰岛海战、平壤战役、黄海大战、威海卫战役、 马关签约、占领台湾 八国联军侵华战争：廊坊大捷、天津保卫战、北京沦陷、统治者 西逃、俄占东北、东南互保 2.民主革命 太平天国运动：金田起义、永安建制、定都天京、北伐西征、天 京变乱、安庆保卫战、天京保卫战 辛亥革命：兴中会 （檀香山）、同盟会 （东京）、武昌起义、中 华民国临时政府在南京成立、南北议和、袁世凯在北京就任临时 大总统 五四运动：运动中心先在北京，后到上海 国民政府：广州—武汉—南京—重庆 3.中国共产党 中国共产党成立：中国一大先在上海，后在浙江嘉兴南湖 主要活动地区：从南到北；上海—广州、武汉—江西—陕北—河 北西柏坡—北京 工作重心转移：城市—农村—城市 4.列强经济侵略、自然经济解体、社会生活变化：从沿海到内地 5. 日本侵华： 东北：九一八事变 华北：七七事变、太原会战、平型关大捷、百团大战 华东：一二八事变、八一三事变、淞沪会战、徐州会战 华南：广州会战 华中：武汉会战 1. “一五”计划：东北地区 2.改革开放：对内改革首先在农村 （安徽、四川农村）展开，对 中国现代 外开放首先从沿海 （广东深圳）起步 史 3.对外开放格局：包括特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江 开放港 口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市，具有全方 位、多层次、宽领域的特点 世界古代 古希腊罗马：在地中海沿岸，属于海洋文明 史 1.近代思想解放运动：文艺复兴起源于意大利，宗教改革发端于 德意志地区，启蒙运动兴起于英国，在法国达到高潮 2.新航路开辟：葡萄牙和西班牙均濒临大西洋；迪亚士和达 ·伽 世界近代 马沿非洲西海岸向南航行，而哥伦布和麦哲伦则是向西横渡大西 史 洋；推动贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸 3.三角贸易：欧洲—非洲—美洲—欧洲 4.工业革命：第一次工业革命发端于英国，第二次工业革命美、 德领先 1.第一次世界大战 原因：在全球争