儿科护理课件—呼吸系统疾病患儿的护理.pptxVIP

;学习目标 1. 掌握呼吸系统疾病患儿的护理措施，肺炎患儿的护理评估、护理诊断及护理措施。 2. 熟悉呼吸系统疾病患儿的护理诊断、辅助检查和治疗原则。 3. 了解儿童呼吸系统解剖生理特点、呼吸系统疾病的病因、肺炎的分类。 ;护理情境 患儿，1 岁 8 个月，于 3 天前开始发热、咳嗽，到私人诊所看医生后，在家自 行服感冒药，但不见好转。昨日患儿病情加重，昨夜 11 点多开始出现呼吸急促，口 唇青紫，极为烦躁，哭闹，体温为 39.2 ℃。临床初步诊断为肺炎合并心力衰竭。 请思考： 1. 如何对心力衰竭进行病情观察？ 2. 如何改善患儿呼吸功能？ ;;;;;2）鼻窦 婴幼儿的鼻窦不发达，随着年龄的增长而逐渐发育。蝶窦出生后即存在，3 岁后方有生理功能。 上颌窦在 2 岁时出现，至 12 岁后才发育完全。额窦的炎症在 6 岁以后方可见到。因此，婴幼儿期虽 易患呼吸道感染，但不易发生鼻窦炎。 3）鼻泪管和咽鼓管 婴幼儿的鼻泪管短，开口接近于内眦部，且瓣膜发育不全，故鼻腔感染时常易发生眼结膜炎。 婴儿的咽鼓管较宽，且直而短，呈水平位，故有鼻咽炎症时易发生中耳炎。 ;4）咽部 咽部由软腭分隔，在婴儿期相对狭窄、垂直，包括鼻咽部扁桃体、舌扁桃体及腭扁桃体，围绕 咽部呈环状排列，这些淋巴组织肿胀时可引起气道部分阻塞。腭扁桃体为最大的集结淋巴组织，早 期腺体及血管均不发达，至 1 岁