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- 2022-08-19 发布于北京
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8.1 重要的酸 ;教学目标:
1、认识”三酸”的特性 (重点掌握浓硫酸)和用途,记住稀释浓硫酸的操作步骤。
2、初步学会用科学探究的方法认识酸的通性,正确写出各反应的化学方程式和现象
3、认识复分解反应、中和反应以及它们之间的区别与联系;
4、学会氯离子和碳酸跟离子的鉴别方法。
5、通过实验培养学生技能及观察、分析、归纳和概括等能力。
教学重点:酸的通性
教学难点:复分解反应、化学方程式的书写和现象;【复习】;实验室里常见的酸 ;含有苹果酸的水果 ; ; ;阅读课文208-209页。
阅读后讨论“三酸”的物理性质及常见酸的用途 ;;重要的酸;一、稀酸的化学性质;【实验8-2】酸跟金属的反应;请写出镁、铝、锌、铁分别与稀硫酸的反应。;【实验8-3】酸跟盐的反应;实验室制备二氧化碳的化学方程式 ;【实验8-4】酸跟碱的反应; NaOH + H2SO4 ==
KOH + HCl ==
KOH + H2SO4 ==
Cu(OH)2 + HCl ==
Cu(OH)2 + H2SO4 ==
Ba(OH)2 + HCl ==
Ba(OH)2 + H2SO4 ==
;【实验8-5】酸跟金属氧化物的反应;CuO + H2SO4 ==
Fe2O3 + H2SO4 ==
;小结;复分解反应;1、化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
A + B
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