《创业管理B》课程教学大纲（本科）.docxVIP

创业管理B (Entrepreneurship Management) 课程代码学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：20实验学时：0上机学时：12课程实践学时:。） 先修课程：管理学原理 适用专业：工商管理 教材：《创业基础》，梅强,清华大学出版社.2016年12月第2版 一、课程性质与课程目标 （-）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《创业管理》是工商管理专业教学计划中的一门专业课，是一门理论联系实际，实践性、综合 性比较强的重要课程，以激发大学生的创业热情为目标，以追求创业理论体系的完整性为手段，强 化创业知识内容的新颖性、系统性和实用性，课程主要介绍了在全球化、信息化合文化多元化发展 的新环境条件下，组建创业团队、分析创业机会、筹备创业资源、制订创业计划、开办新企业、新 企业生存管理、网络创业等内容，形象而贴切地引领立志创业或在创业征途上的人们认知创业真谛, 从而能够树立起科学的创业观，掌握开展创业活动所需要的基本知识，具备必要的创业能力。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程目标1：培养学生创业意识，鼓励学生自主创业； 课程目标2：帮助学生正确认识创业在社会经济发展中的作用； 课程目标3：为学生提供创业所需的知识储备和技能训练； 课程目标4：提高学生就业能力，让学生能够胜任中小企业中的工作岗位。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第1章绪论 （一）课程内容.创业定义、创业要素、创业类型、创业过程的创业精神； .创业热潮；（-）教学要求 .掌握创业的概念、要素、类型和过程；.掌握创业精神的内涵、本质及其培育途径； 了解我国每次创业热潮形成的过程；.了解创业教育的内涵与作用。 （三）重点与难点.重点：掌握创业要素和过程； .难点：了解创业热潮。 第2章创业者与创业团队（-）课程内容 L创业者界定、类型、素质、能力和创业动机；.创业团队的概念、形式、选择、组建程序、组建策略和解散。 （二）教学要求.掌握创业者的概念和类型； .掌握创业者的基本素质和能力；.掌握创业动机的分类和驱动因素； .掌握创业团队的概念、形式与选择；.掌握创业团队组建程序与策略； （三）重点与难点.重点：掌握创业者的基本素质能力要求，以及创业团队的组建； .难点：认知创业团队的管理。 第3章创业机会与创业风险（-）课程内容 L创意的概念、来源，创意变创业；.创业机会界定，创意与创业机会的关系，创业机会类型、创业机会特征，创业机会识另U； .创业机会评价定义、目标、准则、方法和步骤；.创业风险的定义、特征，系统创业风险的识别与防范，.非系统创业风险的识别与防范； .创业模式的定义，常规和流行创业模式。 （二）教学要求L使学生初步了解创业风险； .使学生掌握创业机会识别的一般过程；.掌握创业机会评价方法； .了解创业模式。 （三）重点与难点.重点：了解创意来源，创业机会识别过程，创业机会评价指标，创业风险防范； .难点：创业机会评价方法，非系统性和系统性创业风险的识别与防范，常规创业模式。 第4章创业资源（-）课程内容 .创业资源的内涵、识别、获取、开发； .创业所需资金的测算，创业初创期融资方式（创业者的自有资金、借贷、寻找合伙人共 同投资创业、吸收风险投资）； .创业成长期融资主要方式（信贷资金、各类创业扶持资金、融资租赁、私募股权基金、 证券市场融资）。 （二）教学要求L 了解创业资源的内涵； .掌握创业启动资金概念及其测算；.掌握创业初创期主要的融资方式； .掌握创业成长期主要的融资方式；.了解创业资源识别、获取、开发与利用。 （三）重点与难点.重点：掌握创业初创期主要的融资方式和创业成长期主要的融资方式； .难点：掌握创业启动资金测算。 第5章创业计划（-）课程内容 .创业计划的含义、作用、需要者，了解大学生创业计划常见问题; .创业计划摘要、企业及战略、产品与服务、市场分析、营销计划、生产运营、财务分析、 管理团队与组织、风险及其规避、风险投资退出策略；.创业计划中的信息收集内容和方法； .创业计划书的撰写过程、原则、修订。 （二）教学要求.使学生初步了解创业计划的结构和内容； .使学生掌握市场调查的方法；.掌握创业计划的撰写技巧。 （三）重点与难点.重点：掌握创业计划书的撰写； .难点：了解创业计划中的信息收集。 第6章新企业的开办（-）课程内容 L开办新企业的法律与伦理问题，包括企业组织形式的选择、开办新企业的法律问题、开 办新企业的伦理问题； .成立新企业，包括企业办理工商注册登记、企业刻制印章、办理组织机构代码证、办理 税务登记、开立银行账户。 （二）教学要求L使学生掌握企业组织形式的选择； .了解企业开办涉及的法律及伦理问题；.了解企业