3.2探索活动：2，5的倍数的特征 北师大版数学五上 双减同步分层作业设计.docxVIP

双减分层作业设计 双减分层作业设计 五（上）数学 同步课时分层练 第三单元 第2课时 探索活动：2，5的倍数的特征（含答案） 基础必做篇 一、填空题。 1.在1－100的自然数中，2的倍数有（　）个，5的倍数有（　）个。 2.能同时被2和5整除的数尾数一定是（　）。 3.自然数中，（　）既不是奇数，又不是偶数。 二、判断。 1.能被2，5整除的数一定能被10整除。（　　） 2.能被2整除的数一定不是奇数。（　　） 3.如果一个数能被15整除，那它一定能被5整除。（　　） 三、在0，5，8，9中按要求选出两个数字，组成一个两位数。 1、组成的数是偶数。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、组成的数是5的倍数。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、把下面的数填在合适的圈里。 100、 28、 34、 46、 52、 56、 75 2的倍数 5的倍数 3的倍数 巩固提升篇 提升选做题（3选2） 一、由5、1、8组成的三位数中： 5的倍数有（ ） 2的倍数有（ ） 二、如果将这些苹果每2个装一盘，能正好装完吗？如果每