苏教版二年级数学下册 第1课时 有余数的除法-课件 .pptVIP

;1、经历由生活经验抽象为数学问题的过程，体会有余数的除法的含义。????????? 2?.通过具体情境，体会在日常生活中存在把一些物品平均分以后还有余数的情况。会读、写有余数的除法算式。????????? 3?.体会有余数的除法与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。; 3×5＝????? ?2×5＝ 3×6＝ ?????? 4×6＝ 8÷4＝ ????? 12÷4＝ ? 20÷4＝ ????? 16÷4＝;分铅笔;10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？;10支铅笔，每人分4支，可以分给2人,;10支铅笔，每人分5支，可以分给2人,;你能把每次分的结果记录下来吗？;把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的部分就是余数。;10 ÷ 3 ＝ 3 (人)…… 1 (支);你能把每次分的结果记录下来吗？;读作：10除以3等于3余1。 ;13 ÷ 3＝ 3 …… 4 ;圈一圈，填一填，及时巩固;圈了（ ）组，剩下（ ）个。;(1) 分别用12根、13根、14根、15根、16根小棒摆正方形，结果会怎样？请你动手摆一摆。;在有余数的除法中，余数都比除数小。;你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆证明自己的想法。;2;4; 通过这节课的学习，你学会了什么？ 有哪些收获？说给同学们听听。;