3.4找因数 北师大版数学五上 双减同步分层作业设计.docxVIP

双减分层作业设计 双减分层作业设计 五（上）数学 同步课时分层练 第三单元 第4课时 找因数（含答案） 基础必做篇 一、把9和12的因数、公因数分别填在下面的圈里，再找出它们的最大公因数。 9和12的最大公因数是（ ）。 二、找出下面各组数的公因数。 10和12 4和9 22和33 （ ） （ ） （ ） 9 和36 30和12 24和60 （ ） （ ） （ ） 三、判断。 1. a÷b=8（a，b为非零自然数），那么a是b 的倍数，b是a的因数。(　　) 2.52既是52的因数，又是52的倍数。(　　) 3.1是任何非零自然数的因数。(　　) 4.一个数的倍数一定大于这个数的因数。(　　) 四、有两根木棒，分别长24cm和36cm。要把它们截成同样长的小棒，不许剩余，每根小棒最长能有多少厘米？ 巩固提升篇 提升选做题（3选2） 一、在方格纸上画长方形，使得它的面积是12cm2，边长是整厘米数。(假设每个小方格的边长是1cm。) 二、同学们去野餐，把42瓶矿泉水和30瓶可乐平均分给几个小组正好分完。最多可以分给几个小组？每个小组分得两种饮料各多少瓶？ 三、有一面长方形墙（如图所示），要用正方形瓷砖正好把这面墙贴满。 （1）这种正方形瓷砖的边长最长是多少分数？ （2）至少需要多少块这