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小学数学 《校级说课比赛》方案及评比细则 小学数学 《校级说课比赛》方案及评比细则 一、 参赛对象及数量 一、 参赛对象及数量 全体数学教师参加校级比赛。 全体数学教师参加校级比赛。 二、 参赛内容及要求 二、 参赛内容及要求 选择我校相关专业人才培养实施性方案中设置的公共基础 选择我校相关专业人才培养实施性方案中设置的公共基础 课程或专业核心课程参与比赛；比赛的具体内容可以是一节 课程或专业核心课程参与比赛；比赛的具体内容可以是一节 课 （ 分钟）、一个单元 （或章节），也可以是一个项 目 （或 课 （ 分钟）、一个单元 （或章节），也可以是一个项 目 （或 45 45 一个课题）。 一个课题）。 要求教师对目标确立、学情分析、教材处理、教学设计、教 要求教师对目标确立、学情分析、教材处理、教学设计、教 学实施、资源整合，以及教学成效、存在问题及改进措施等 学实施、资源整合，以及教学成效、存在问题及改进措施等 进行全面阐述、系统分析，主要说明为何教、教什么、如何 进行全面阐述、系统分析，主要说明为何教、教什么、如何 教、为什么这样教等。 教、为什么这样教等。 三、 部门和评委组成 三、 ××部门和评委组成 ×× 本项 目由学校校长等组织相关人员开展评比。 本项 目由学校校长等组织相关人员开展评比。 四、比赛时间和顺序 四、比赛时间和顺序 比赛时间： 年 月 日 1. 比赛时间： 年 月 日 1. 比赛顺序：按公共基础课程和专业课程分组抽签确定 2. 比赛顺序：按公共基础课程和专业课程分组抽签确定 2. 五、评分细则 五、评分细则 “ ” “ ” ．每位选手 说课 时间限定为 分钟 （超时即扣分处理）， 1．每位选手 说课 时间限定为 15 分钟 （超时即扣分处理）， 1 15 “ ” “ ” 每位选手的答辩时间为 分钟，其中 说课 评价占总分的 每位选手的答辩时间为 5 分钟，其中 说课 评价占总分的 5 ，现场答辩评价占 ； 85%，现场答辩评价占15%； 85% 15% “ ” “ ” ． 说课 评价的主要观测点：教材和学情分析、教法设计、 2 ． 说课 评价的主要观测点：教材和学情分析、教法设计、 2 第 页 共 页 第 页 共 页 1 / 7 1 / 7 学法设计、教学过程设计和说课的质效。 学法设计、教学过程设计和说课的质效。 六、奖励措施 六、奖励措施 本项 目奖励措施按学校文件精神执行。 本项 目奖励措施按学校文件精神执行。 评价 评价 项目 项目 评价内容 评价内容 主要观测点 主要观测点 分值 分值 得分 得分 说 说 课 课 的 的 内 内 容 容 与 与 质 质 效 效 （ ） （ ） 85% 85% 教学内容分析与学情分析 （ ） 教学内容分析与