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对花黄梅戏初二音乐教案 对花黄梅戏初二音乐教案篇一:音乐《对花》教学设计 《对花》教学设计 教材版本 湘艺版四年级上册 授课年级 四年级上 学生分析 本首歌曲的授课年级是四年级的学生。对于四年级甚至是现在的孩子们来说，民歌离他们的生活是那么的遥远，很多同学都不是很喜欢演唱民歌，而《对花》这课的重点是要有感情地唱出歌曲的韵味。怎样才能使学生喜欢上这首歌并唱出韵味来哪,在教学中要用各种手段，采用多种方式方法充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学的知识。学生的基本情况如下: 1、声乐方面:能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。 2、欣赏方面:能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描绘的意境。 3、表演方面:能比较正确的表达歌曲内容。 4、存在问题:音准不够，视唱能力有限。 教材分析:《对花》是我国北方民间广泛流传的一首传统小调，歌曲中有很多鲜明的特点，如带有“上滑音”的旋律;加上“衬词”的歌词;前两句一问一答，后面都是大段的衬词等。是一首 说唱风格的歌曲。歌曲为2/4拍，一段体。旋律欢快、流畅，两人一组，边拍手边按季节唱着花的名字。这种演唱形式成为了孩子们喜欢的唱歌游戏。 教学目标: 1、了解河北民间音乐的特点，体会河北民歌的地方特色与情绪。 2、学会演唱《对花》这首歌，并即兴创编歌词进行演唱。 3、能掌握对唱、表演唱这两