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- 2022-08-23 发布于山东
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平行线的判定 教学设计
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§5.2.2 平行线的判定
【教学重点与难点】
教学重点:探索并掌握直线平行的判定方法
教学难点:直线平行的判定方法的应用
【教学目标】
1、经历观察、操作、想像、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能pdf 文件可编辑
力和有条理表达能力。
2、经历探究直线平行的判定方法的过程,掌握直
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