《动画运动规律》课程教学大纲（本科）.docxVIP

动画运动规律Law of animation motion 课程代码学分：3 学时：48 （其中：讲课学时：48实验学时：0上机学时：0 ） 先修课程：角色造型设计动漫基础 适用专业：动画 教材：《原动画基础教程：动画人的生存手册》（英）威廉姆斯 中国青年出版社2006年第一版 一、课程性质与课程目标（-）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 动画，是一门运动的艺术。它的所有内容、审美，都表现在屏幕播放的即时声画 运动当中。动画的运动，不是客观实体的运动，而是完全虚拟的“幻觉”，是人为 创造出来的运动。原动画基础那么是创作运动的各种技巧和规律的一门课程。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 任务是使动画初学者通过学习动画运动的基本原理和基础技巧，逐步培养创造 创运动、表现运动的思维，学会掌握并创作运动的各种技巧和规律。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 二 课程内容与教学要求（按章撰写）第一章运动规律角色动作设计 （-）课程内容（列出主要知识点、能力点） 第一节：动画制作流程关键帧极端帧 第二节：动画中的弹性 第三节：重叠跟随与重量感 （二）教学要求 （将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类） 掌握动画制作流程区分关键帧与极端帧； 了解动画中的弹性； 了解动画中重叠跟随与重量感 （三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点 了解动画的传统制作方式。 .难点动画中弹性的理解与应用 第二章角色动作设计的预备动作第二动作关联影响动作 （-）课程内容 第一节：动画中角色的预备动作 第二节：动画中角色的第二动作 第三节：动画中角色的关联影响动作 （二）教学要求.了解动画中预备动作的概念； .了解动画中第二动作的概念；. 了解动画中角色的关联影响动作。 （三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点 角色动作设计的连续性.难点 预备动作以及关联影响动作。 第三章角色动作设计中的细节动作 （一）课程内容 第一节：角色动作设计中的抖动；第二节：角色动作设计中的强调动作； （二）教学要求.理解掌握角色动作设计中的抖动概念； .理解掌握角色动作设计中的强调动作概念； （三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点 抖动及强调动作在动画运动规律中的作用.难点、 抖动及强调动作在动画中应用 三、本课程开设的实验工程（如课程不含实验，该项可不填）四、学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂 教学 实 验 上 机 课程 实践 小 计 第一章 12 12 研究型教学方法 课程目标1 AA- ,-tV. 第一早 20 20 讲授法 课程目标2 第三章 16 16 讲授法、讨论法 课程目标3、4 合计 48 48 注：1 .课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例 等教学方法）等。 五、课程考核 考核形式 考核要求 考核权重 备注 期中作业 角色动作设计1 20% 动作作％;美术20%； 内容20%；节奏30% 期末作业 角色动作设计2 80% 内容30%；美术20%； 动作20%；节奏30% 注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和作品等。 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。 六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次） 《原动画基础教程：动画人的生存手册》（英）威廉姆斯 中国青年出版社2006 年第一版 七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明） 《动画运动规律》这门课程在动画体系中占有重要地位，是创作运动的各种技巧和规律的 一门课程。任务是使动画初学者通过学习动画运动的基本原理和基础技巧，逐步培养创 造运动、表现运动的思维，学会掌握并创作运动的各种技巧和规律。