《儒林外史》-备战中考语文名著阅读周周练（解析版）.docxVIP

备战2021中考语文名著阅读周周练 《儒林外史》解析版 【2021·安徽淮南市·九年级月考】 运用你课外阅读积累的知识填空。 （1）《儒林外史》作者____________，字敏轩，安徽全椒人，晚号____________、秦淮寓客，清代小说家。《儒林外史》是一部章回体____________小说，共___________回。它揭露了科举制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。 （2）《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由____________而成，《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是____________，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。 【答案】 吴敬梓 文木老人 长篇讽刺 56 众多故事连缀 杜少卿 【详解】 考查对文学常识的掌握。 （1）《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说。吴敬梓，字敏轩，号粒民，安徽全椒人。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又因自家乡移居至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”(现存吴敬梓手写《兰亭序》中盖有印章“全椒吴敬梓号粒民印”)。清代文学家。 全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 （2）《儒林外史》它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是分别以一个或几个人物为中心，其他一些人物作陪衬，形成一个个相对独立的故事。即“众多故事连缀”在一起。将那些松散的情节和人物全部统摄于八股取士摧残人的心灵和人格这个主旋律上，达到了结构方式和内容表达的完美统一。 《儒林外史》中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺，而且有对正面人物的肯定和歌颂。作者肯定的最多的是那些不慕功名利禄的知识分子。正面人物杜少卿是以作者本人为原型写成的，把个人的切肤之痛置放在理性的体认和历史的嘲讽之下，写出了复杂而多厄的文化生命现象。他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视科举的思想尤为突出。 【2021·湖南长沙市·九年级期末】 阅读从《儒林外史》中节选的四个片段，完成各题。 （片段一） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，（ A ）把报录人和邻居吓了一跳。 （片段二） 严贡生转身走进舱来，眼张失落的，四面看了一遭；问四斗子道：“我的药往那里去了？”四斗子道：“何曾有甚药？”严贡生道：“方才我吃的不是药？分明放在船板上的。”那掌舵的道：“想是刚才船板上几片云片糕，那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”严贡生道：“吃了？好贱的云片糕？你晓得我这里头是些甚么东西？”（ B ） （片段三） 王冕其实并没有远走，不一会就回家了。回到家里，秦老抱怨他说:“你刚才也太固执了，他怎么说也是一县之主，你怎么能这样不给他面子？”王冕说道:“您老请坐，我告诉您，时知县倚仗着危素（危老先生）的权利，在本县横行霸道，无所不为！这样的人我为什么要和他见面。但他这次回去必定和危素说我坏话，危素恼羞成怒恐怕我要遭殃，所以我想向您辞行，去外边躲避些时日。（C）只是年迈的老母亲在家，我放心不下。” （片段四） 匡超人道:“二位先生，这话我不该说，因是知己面前不妨。潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他，难道说朝廷处分的他不是？这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结，院里、司里都知道的，如今设若走一走，传的上边知道，就是小弟一生官场之玷。（D）这个如何行得！可好费你蒋先生的心，多拜上潘三哥，凡事心照，若小弟侥幸，这回去就得个肥美地方，到任一年半载，那时带几百银子来帮衬他，到不值甚么。” （1）．对片段中画横线处的批注，不正确的一项是（ ） A．文段写范进的疯癫，尖锐地批判了封建科举制度对知识分子的毒害。 B．从严贡生讹诈船家的过程来看，其谋划是非常的纯熟，精心设置、环环相扣，其演技更是达到了炉火纯青的地步，让人瞠目结舌。 C．王冕看不惯官员平时欺压百姓的作为，不愿意与其为伍，甚至为此远走他乡。他非常支持八股取士。 D．从选段中匡超人的语言可看出，