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精品文档 幼儿园教育活动设计与指导 第一章、幼儿园教育活动设计概述 人脑的发展与婴幼儿学习 婴幼儿阶段处于脑神经网络形成至成熟的建构期，由此形成个体发展中的关键期。pdf 文件可编辑 婴幼儿阶段人脑的发展尚未定型，可塑性强，良好而积极的教育环境对人脑具有较好的金品文档为您提供最好的高质量文档 修复性。 婴幼儿具有巨大的学习潜力。 幼儿园活动设计的理论基础 （一）行为主义的学习理论 在外部刺激下的反应过程。 强调：强化