2022《教师奖励策略对幼儿发展的影响研究》任务书.docVIP

PAGE PAGE 2 任务书 论文（设计）题目 教师奖励策略对幼儿发展的影响 院系 学前教育学院 专业（方向） 学前教育 学制 3 题目来源 教师拟定题目（?） 学生自拟题目（） 教师教科研项目：教学研究项目（ ）纵向科研项目（　）横向课科项目（　） 论文（设计）选题目的、工 选题目的 幼儿教师的奖励行为是一种或物质或精神的鼓舞，是教师对个人或集体良好的行为表现给予的肯定，引起对象积极回应，使幼儿获得愉悦的情绪体验，满足其发展需求， 从而持续巩固并最终内化，形成稳定的积极行为或品质。奖励行为的具体表现受到教师个人教育观念、教学风格以及幼儿园整体教学氛围等因素的综合影响，不同教师对于