人教八年级道德与法治下册维护公平正义时公平正义的价值.pptxVIP

学习目标：;提起公平正义，会有哪些形容词？ 公正、道义、公道······ 还有什么相关的艺术作品？ 包青天、大宋提刑官、人民的名义、国家公诉、天下粮人······ 还有课本P100运用你的经验四位同学的看法······等等、类似讲述公平正义的事例很多。 那么，我们对于公平正义有什么认识？ 什么是公平？什么是正义？;一 认识公平;2.结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。;人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。;;思考课本P101第二个探究与分享，思考问题，依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。;公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。;结合课本P102探究与分享，思考公平的价值（意义）;公平的意义;二 正义的力量;正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。;思考课本P104第一个探究与分享，思考问题，谈谈该案例对你理解正义有什么启示？;正义的意义;分析课本P104第二个探究与分享，并回答问题：;1．人们心目中的公平(　　) ①意味着处理事情要合情合理　②不偏袒某一方和某个人　③参与社会合作的每一个人承担他应承担的责任　④参与社会合作的每一个人得到他应得的利益 A．①②③④　　　　　　 B．①②③ C．①②④ D．②③④;2．在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观：不患寡而患