6和7的认识教学设计和反思.pdfVIP

《6和7的认识》教学设计和反思 在学生系统学习了“1——5的认识及加减法”后，本单元又一次集中学习10 以内的认识和相应的加减法。而6和7的认识则是本单元的第一节中的第1 课，学好这一课对整个单元的学习至关重要。本课主题图的安排是一个集知识 教学、思想教育和情感培养为一体的生动画面。画面可供数数的资源十分丰 盛，学生可从例外的角度数数；认数的内容教材将人物图、点子图、数、小棒 等内容竖着对应编排，这不仅有利于学生从图抽象出数，同时有利于学生发现6 和7两个数之间的关系；教科书P43页的计数器、直尺子图以及点子图，直观 地说明数的增